幼儿园大班韵律教案：采茶扑蝶
这是一节幼儿园大班的韵律课程，主题为“采茶扑蝶”。活动目标是让学生初步感受福建民歌的特点，体验活泼、愉快的情绪，并尝试用动作表现采茶的劳动情景。活动准备包括扇子、篮子、围裙等小道具。课程流程包括听音乐讲故事、练习采茶动作、创编扑蝶动作、分角色表演、练习并组合动作以及自由表现。重点突出了手腕的动作，旨在培养幼儿的韵律感和参与活动的积极性。
幼儿园大班音乐教案：兔子和狼（歌唱）
这是一堂幼儿园大班的音乐课程，旨在通过故事情境帮助幼儿熟悉旋律，学习根据故事情节自编歌词并演唱。活动中，孩子们将了解并复习故事内容，通过倾听旋律提炼歌词，实现词曲匹配，并在教师和幼儿共同表演及分角色表演中，体验接纳与被接纳的快乐。
幼儿园大班音乐教案：勤快人和懒惰人（歌唱）
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过歌曲和动作表现勤快人和懒惰人的不同形象。活动包括欣赏歌曲、有节奏地朗诵歌词、指唱练习、动作表现和趣味对唱等环节。通过感受歌曲中不同速度、力度的变化，让孩子们体验合作的快乐，培养孩子们的团队协作能力和音乐表现能力。
幼儿园大班音乐教案：老师老师我爱你（歌曲）
本活动旨在通过音乐教学活动，让幼儿学会唱歌曲《老师老师我爱你》，并理解歌词内容，掌握顿音唱法。活动中培养师生间的深厚情感，让孩子学会感恩敬师。活动包括引导谈话、教师范唱、歌词跟念、整首跟唱等环节，并以献花表达孩子对老师的热爱和尊敬之情。
幼儿园大班音乐活动设计教案：仿编歌曲两只老虎
这是一次幼儿园大班的音乐活动设计，主题为仿编歌曲《两只老虎》。活动旨在引导幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据图片内容改编歌词，并联系看节奏卡表演歌曲，培养幼儿读节奏卡的能力。活动通过比赛的形式，激发幼儿对活动的兴趣，提高他们学习的积极性和参与性。活动准备包括分队、动物图片、节奏图谱等。活动过程包括练声、复习歌曲、自编动作表演歌曲以及仿编歌词等环节，最终通过舞会形式结束活动。
幼儿园大班音乐教案：《毕业歌》
该幼儿园大班音乐教案《毕业歌》旨在帮助幼儿认识歌曲ABA的结构，并能以欢快跳跃的方式演唱A段，以抒情舒展的方式演唱B段。主要活动包括引导幼儿理解歌曲结构，学习歌词并正确填入曲调中演唱，讨论并练习各种歌唱方式如领唱、合唱和轮唱。最终目的是通过歌声表达毕业前对老师深情，同时也提高幼儿的音乐表现能力。
幼儿园大班音乐教案：坐上我的小飞机
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主要目标是教幼儿学唱歌曲并学会邀请舞。活动过程中，教师先清唱歌曲并带领幼儿演唱，然后提出情境鼓励幼儿想象，并示范邀请舞动作。教案还涉及幼儿交换舞伴的环节。重点帮助幼儿熟悉乐曲结构特点，难点在于让幼儿初步学会邀请舞。
幼儿园大班音乐教案：爱的密码
本幼儿园大班音乐教案旨在通过游戏和歌曲表达情感，引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。活动包括导入活动引发兴趣、游戏规则介绍、幼儿游戏环节、歌曲倾听了解歌词内容、学唱歌曲等步骤。通过此活动，幼儿能够掌握表达情感的新方式，并能用歌曲传递爱的密码。
幼儿园大班音乐教案：等到我们长大了
这是一节幼儿园大班的音乐课程，旨在引导幼儿用自然的声音歌唱，并吐字清楚、正确地表现出歌曲的节奏。课程重点在于学唱歌曲，难点在于让幼儿用自然的声音歌唱。通过讨论对未来的愿望，激发幼儿对美好未来的向往。课程包括导入活动、倾听歌曲、学习歌词、演唱歌曲等环节，旨在通过音乐活动培养幼儿的音乐感受力和表达能力。延伸活动鼓励幼儿通过绘画表现自己的理想。
幼儿园大班音乐教案：瑶族舞曲 A段
这是一节幼儿园大班的音乐课程，旨在引导幼儿感受瑶族舞曲优美的旋律，并通过拍手、摇手腕等身体动作表现。课程重点是让幼儿掌握特定的节奏型，并用两种音色来演绎。活动准备了大鼓、小铃、铃鼓、圆舞板等乐器。课程包括导入、学习A段身体动作、分声部练习、选配乐器和集体演奏等环节，旨在提高幼儿的节奏感和协作能力。
