幼儿园大班美术活动教案：刮腊画《烟火》
本次活动通过讲述蜡笔小黑被排挤的故事，引导幼儿认识刮蜡画的独特艺术形式。教案以情景导入，让幼儿体会小黑从被冷落到用黑色覆盖杂乱画面、再通过刮画展现绚丽烟花的转变过程，理解每种颜色的价值。活动包含故事聆听、教师示范、幼儿实践三个环节，重点指导刮蜡技巧，最后将作品组合成夜空烟火图，让幼儿在操作中感受刮蜡的惊喜和集体创作的成就感。整个设计将情感教育与艺术实践相结合，培养幼儿对刮蜡画的兴趣和团队协作意识。（160字）
幼儿园大班美术教案：圆形拼画
本次活动旨在通过圆形纸片的折叠与拼贴，培养幼儿的动手能力和创造力。教师引导幼儿将圆形纸片折成半圆形、扇形、三角形和椭圆形，并示范具体折剪方法。活动中，幼儿通过观察范例“花儿朵朵”，学习椭圆形的制作技巧，随后发挥想象力，用折好的图形拼贴出各种物体。教师强调创作步骤，包括构思、选材、摆放和添画背景，最后展示作品并相互交流。活动不仅锻炼了幼儿的手工技能，还激发了他们的艺术思维和合作意识。
幼儿园大班美术活动教案：漂亮的脸谱
本次活动以“漂亮的脸谱”为主题，通过欣赏、讨论和创作，引导幼儿感受京剧脸谱的艺术美，激发创作兴趣。活动重点在于学习用对称的线条和色彩表现脸谱特征。教师首先引导幼儿观察脸谱的种类（黑、白、红、蓝脸）及对称特点，讨论五官变化与色彩搭配。创作环节鼓励幼儿大胆设计，注重色彩深浅变化和对称性，最后通过互评深化对传统艺术的理解。该活动将色彩感知、线条运用和对称逻辑有机结合，不仅培养幼儿审美能力，更让他们在体验中传承中华文化瑰宝。（160字）
幼儿园大班美术教案：送给朋友的礼物
本次活动围绕毕业主题，引导幼儿设计制作个性化毕业卡片。通过欣赏各类贺卡，启发幼儿构思卡片形状（圆形、心形等）与装饰图案，并提供多种材料（雪糕棒、牙刷、水粉颜料等）支持创作。教师示范刷画、剪贴等技法，幼儿可自主选择喷刷、绘画等形式制作。活动强调创意表达，鼓励幼儿在卡片上记录赠言，最后通过作品展示与讲解分享设计理念。教案旨在培养幼儿艺术表现力与情感表达能力，为其毕业季留下温馨纪念。（160字）
幼儿园大班美术教案：心愿树
本次活动以“心愿树”为主题，通过绘画表达新年愿望，培养幼儿的想象力和创造力。活动目标包括鼓励幼儿大胆表达心愿，并用简洁线条、鲜明色彩画出事物特征。教师准备了“心愿树”背景图、绘画工具及音乐《新年好》，引导幼儿讨论新年愿望并动手创作。幼儿在轻松愉快的氛围中完成作品，剪贴到“心愿树”上，最后互相分享心愿，统计全班愿望数量。活动结合艺术表达与情感交流，激发幼儿对新年的美好期待。
幼儿园大班美术教案：漂亮的围巾
本次活动旨在通过浸染法创作染纸围巾，培养幼儿的艺术表现力与创造力。教师首先引导幼儿欣赏染纸作品，学习米字折、田字折等基本折叠方法，并提供宣纸、彩色墨水等材料。活动过程中，幼儿探索折叠、浸染（观察染色时间与面积的关系）、平晾三个关键步骤，尝试制作色彩明快的围巾图案，体验不同折法带来的图案变化乐趣。最后通过"围巾展览会"展示作品，既激发幼儿关心小动物的情感，又提升其审美能力。活动融合了艺术技能训练与情感教育，让幼儿在玩色过程中感受创造的快乐。
幼儿园大班美术教案：纸绳贴画
本文介绍了一节幼儿园大班美术课《纸绳贴画》的教学设计。活动目标包括学习纸绳绕贴技巧和激发创作兴趣。教师通过展示范例引入主题，详细示范由内向外（圆形）和由外向内（三角形）两种绕贴方法，强调浆糊涂抹、纸绳固定等操作要点。幼儿在教师指导下自主创作，需先勾画轮廓再选用彩色纸绳绕贴，过程中教师分层指导并注重卫生习惯培养。最后通过作品展示与互评环节，鼓励幼儿分享创作方法（如左右/上下绕贴新尝试），在实践操作中提升手部灵活性和艺术表现力。（160字）
幼儿园大班美术活动：美丽的家园
5.12大地震后，灾区满目疮痍的景象深深触动了人们的心灵。为帮助幼儿表达对美好家园的向往并培养爱心，特设计大班美术活动《美丽的家园》。活动通过观看灾区影像、欣赏四川风光、讨论理想家园等环节，激发幼儿用画笔描绘心中的绿色环保家园。孩子们在绘画中展现了太空居所、水晶宫殿等创意构想，既锻炼了想象力与艺术表现力，也深化了爱国爱乡情感。活动不仅让幼儿了解自然灾难的残酷，更引导他们树立环保意识，传递对灾区同胞的关怀，体现了艺术教育与情感教育的有机融合。（160字）
幼儿园大班美术教案：彩色小拖鞋
本次活动旨在指导大班幼儿运用对称原理创意制作拖鞋。通过剪裁、粘贴、绘画等多元手法，幼儿将学习设计装饰性鞋面并与鞋底合理组合。活动重点在于掌握多种材料运用，难点是保持图案左右对称。教师通过谜语导入、实物观察、匹配游戏引导幼儿理解拖鞋对称特性，并示范卡纸拓印鞋底、装饰鞋面等步骤。延伸环节鼓励幼儿为家人制作拖鞋，培养动手能力与亲情表达。活动配备丰富材料（卡纸、镭射纸、油画棒等），最终通过作品展示分享成功喜悦，达成美育与手工技能的双重教学目标。
幼儿园大班美术《京剧脸谱》教案分析
本文介绍了一节幼儿园大班美术活动《京剧脸谱》的教学设计。活动通过让家长协助搜集京剧知识、观看京剧片段激发兴趣，引导幼儿了解京剧这一国粹艺术。教学重点为学习用鲜艳色彩和对称图案设计脸谱，培养审美能力。活动流程包括欣赏京剧、讨论脸谱特征、介绍工具材料、自主创作及作品展示。反思指出需加强幼儿对色彩搭配和对称的理解，建议优化欣赏环节作为创作铺垫，并强调教师应关注幼儿认知特点，营造宽松的互动环境。该活动将传统文化传承与美术技能培养相结合，体现了幼儿在体验中学习的教育理念。
