本次美术活动以动画形象为主题，针对大班幼儿设计。活动通过播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲和动画片段激发兴趣，引导幼儿观察动画形象特征，运用线条和图案进行个性化创作。重点培养幼儿大胆表现能力，难点在于画面布局的合理性。活动准备了示范画、卡纸、记号笔等材料，并配以背景音乐营造氛围。教学过程包含导入、讨论、示范、创作和展示环节，通过比较不同布局的示范画，帮助幼儿掌握画面构图技巧。最后邀请客人老师欣赏作品，既检验教学效果，又增强幼儿成就感。活动充分利用幼儿对动画的喜爱，将艺术表现与兴趣培养有机结合。
本次活动旨在通过多元艺术形式引导幼儿表现熊猫的可爱形象。活动目标包括激发幼儿对熊猫的喜爱之情，并尝试用绘画、剪纸、泥塑等方式展现熊猫的基本特征及动态。教师通过组织幼儿收集熊猫图片、邮票、视频等资料，结合动物园实地观察，丰富幼儿的认知经验。活动重点在于鼓励幼儿交流熊猫知识，自主选择美工材料，并通过分组合作解决创作难点。最后引导幼儿运用不同艺术手法大胆表现熊猫的多种姿态，培养其艺术表现力与创造力。（160字）
本文以幼儿园大班美术活动《小猪的婚礼》为例，围绕新《纲要》中艺术教育目标展开设计。活动通过动画故事激发兴趣，引导幼儿学习间隔色、暖色调等装饰方法，创作婚礼服饰。过程包含情境导入（喜糖讨论）、服饰要素分析（款式/色彩/饰品）、自主创作（提供多材料选择）和作品分享评价四个环节，重点培养幼儿审美能力与创造性表现。教案注重生活经验衔接（婚礼礼仪），兼顾认知、技能与情感目标，通过欣赏、实践、互动等方式，让幼儿在美术活动中体验助人快乐与艺术创作的成就感，同时渗透礼仪教育。延伸活动通过舞蹈进一步强化婚礼的欢乐氛围。
本次活动旨在通过绘画和互动游戏帮助幼儿认识蔬菜名称、颜色分类及营养知识。教师以图片和实物导入，引导幼儿观察蔬菜颜色、新鲜度特征，示范蜡笔涂色技巧（均匀着色、轮廓勾勒）。幼儿创作环节要求画面丰富、色彩饱满，完成后互相分享作品。活动以"蔬菜一家亲"游戏结尾，强化认知。活动融合美术技能训练与健康饮食教育，培养幼儿观察力、绘画表现力及对蔬菜的喜爱，达到"认识蔬菜、学习涂色、促进健康"的教学目标。（160字）
本文介绍了一个针对幼儿园大班的美术治疗活动"我们心中的美丽家园"，旨在通过绘画帮助地震后儿童重建心理。活动引导幼儿发挥想象力设计各种造型的房子，如会飞的西瓜房、风车房等，通过剪贴组合成集体作品。该活动运用美术治疗原理，让幼儿在创作中表达情绪，培养重建家园的信心。活动准备包括绘画材料、背景墙布置等，实施过程包含欣赏范画、自主创作、集体拼贴等环节，最后通过歌舞庆祝完成作品。活动既满足了幼儿爱想象的特点，又让他们感受到集体温暖，实现了情感疗愈与美术技能培养的双重目标。
本次活动旨在通过观察与绘画，帮助幼儿掌握用白描技法表现自身五官特征的能力，激发其对美术的兴趣。活动前准备白纸、记号笔和镜子，引导幼儿观察并讨论自己与父母的面部相似点，再由教师示范不同脸型、五官及表情的线条表现方法。幼儿在绘画过程中需对照镜子细致刻画，最终作品将展示于"照相馆橱窗"中。教案注重培养幼儿的观察力与绘画表现力，同时通过作品展示增强其成就感。
本次活动以“盘子彩绘”为主题，通过示范讲解、幼儿实践和作品展示等环节，激发大班幼儿的创作兴趣。教师首先展示线描画、色彩画等不同风格的彩绘盘子，引导幼儿观察并分类。随后，幼儿自主设计图案，运用蜡笔、勾线笔等工具在纸盘上创作，并利用硬板纸制作支架使盘子站立。最后通过“盘子秀”环节，鼓励幼儿介绍自己的设计方法，培养表达能力和自信心。活动注重创意实践与艺术欣赏相结合，有效提升幼儿的审美能力和动手能力。
本文是一篇幼儿园大班美术教案，主题为“生日蛋糕”。教学目标包括培养幼儿对色彩的运用能力以及掌握蜡笔涂色技巧。教学准备包括油画棒、生日蛋糕范画、图画本等材料。教学过程分为五个步骤：通过手指操稳定幼儿情绪；展示生日蛋糕图片并引导讨论；教师示范涂色方法并强调注意事项；幼儿实践操作，教师巡视指导；课堂结束，组织幼儿有序离场。课后附有反思环节。教案注重互动与实践，旨在通过趣味活动提升幼儿的美术技能。
本文是一篇幼儿园大班美术教案，主题为"好看的衣服"。教案通过创设服装厂阿姨求助的情境，引导幼儿学习用印章装饰服装。活动准备包括纸质服装图样、多种材料印章和水粉颜料。教学过程分为五个环节：阿姨送服装引发兴趣、观察示范作品学习技法、幼儿动手装饰、作品展示评价、活动结束与延伸。重点培养幼儿使用印章作画的能力，要求不乱抹颜色，并鼓励在区角活动中迁移装饰技能至围巾、手帕等物品。教案注重情境创设与实操结合，通过角色扮演和分步示范激发幼儿创作热情。
本次活动以“海洋深处”为主题，通过多样化的手工制作激发幼儿的创造力和动手能力。活动从猜谜导入，引导幼儿回顾海洋馆所见鱼类的外形特征，鼓励他们运用剪纸、绘画、撕纸、手工等形式制作个性化的鱼作品。教师分组指导，针对不同材料（如纸盘、纸杯）和技法（对称剪、镂空、涂色）提供支持。完成后的作品共同布置成“美丽海洋世界”展板，幼儿为作品命名并分享创作方法，最后通过模仿鱼游的互动游戏巩固认知。活动融合了艺术表达、科学观察与团队协作，有效提升幼儿对海洋生物特征的认知与艺术表现力。
管理员3995 积分
时光煮雨1511 积分
156ow3z31505 积分
o42282m71505 积分
张老师323 积分
6o6eaee560 积分
