幼儿园大班美术活动：动物奥运会
本次活动以“动物奥运会”为主题，通过纸版印画技法引导幼儿创作体育场景。活动目标包括掌握印画技巧、培养构图与创新能力，以及体验合作乐趣。幼儿在已有水粉画经验基础上，观察运动会场景图，讨论参赛动物，并自由选择项目进行创作。过程中，幼儿刻画动物轮廓、大胆涂色，教师提供个性化指导。最后，作品通过集体欣赏与命名环节，提升审美与表达能力。活动融合艺术与奥运主题，激发幼儿创造力与团队协作意识。
幼儿园大班美术活动《“给力”的沙画家》
本次大班美术活动《“给力”的沙画家》以彩沙为创作媒介，结合幼儿爱玩沙的天性，通过新颖的沙画艺术激发创造力。活动针对大班幼儿手部肌肉发展需求，采用彩沙与绘画结合的方式，引导幼儿学习沙画步骤（选色、涂胶、撒沙、定形），培养色彩搭配能力与艺术表现力。教师通过海边情境导入，借助欣赏讨论、分步演示等环节，让幼儿在制作贝壳与大海主题沙画中体验材料组合的乐趣。活动注重幼儿自主创作与成果分享，最后通过喷胶定型完成作品，既提升动手动脑能力，又强化对自然美的感知。（160字）
幼儿园大班教案：拉手小人
本教案以“拉手小人”剪纸活动为载体，旨在帮助大班幼儿掌握连续剪折技巧。活动通过观察范例对比单个与连续图案的区别，重点讲解折叠方法及连接点处理。教师分步骤示范后，幼儿实践操作并强调三要点：整齐折叠、保留连接处、创意添画。最后通过作品互评提升审美，延伸活动鼓励幼儿创新不同连续图案。活动融合剪纸技能训练与艺术创造力培养，符合大班幼儿手部精细动作发展需求。（160字）
幼儿园大班美术活动：塔和亭子
本次活动旨在通过对比欣赏引导幼儿感受塔与亭子的建筑风格差异。教师采用多媒体展示、图片观察和互动问答等形式，先播放DVD激发兴趣，再通过塔（高耸、攀登体验）与亭子（小巧、休憩功能）的对比提问，引导幼儿从形态、功能、感受等角度展开想象与表达。幼儿通过自由讨论、动作模仿深化理解，最后教师总结两者风格特点。活动结合视觉欣赏、语言表达与肢体表现，培养幼儿的观察力、审美能力及创造性思维。（160字）
幼儿园大班美术活动：漂亮的小蜗牛
本文以《幼儿园教育指导纲要》为指导，设计了一节生动的大班美术活动“漂亮的小蜗牛”。教师通过谜语导入激发兴趣，引导幼儿观察蜗牛的外形特征、动态及生活环境，重点指导幼儿用花纹、线条装饰蜗牛壳。活动采用多媒体辅助教学，鼓励幼儿自由创作，最终呈现的作品各具特色，展现了孩子们丰富的想象力和审美情趣。该活动不仅培养了幼儿的观察力和绘画能力，更让他们在艺术创作中体验到发现美、表现美的乐趣，体现了生活化教育的价值。
幼儿园大班美术活动《有趣的家》教案
本次活动旨在通过欣赏中国不同地区的特色民居，引导幼儿感受多样化的居住环境和建筑风格。教师通过展示民居图片、提问互动和讨论，帮助幼儿理解房屋设计与地域、气候、生活习惯的关系，激发他们对传统建筑的兴趣。活动中，幼儿将运用绘画工具创作自己喜爱的民居，并分享设计理念，从而提升观察力、表达力和创造力。重点在于培养幼儿的审美能力和连贯表达能力，鼓励他们大胆想象，设计独具特色的房屋。
幼儿园大班美术活动：圩墩晨练
本次大班美术活动以"圩墩晨练"为主题，重点指导幼儿用不织布布条和圆片拼贴晨练人物动态，并添画公园背景。活动通过五个环节展开：首先观看圩墩公园视频唤醒记忆；其次观察晨练动态，学习拼贴方法；接着小组合作创作场景；最后展示交流作品。教学中巧妙运用白板技术，通过资源库调用运动照片、隐藏功能转换拼贴图示、放大材料展示等多媒体手段，帮助幼儿直观理解人物动态与材料运用。活动旨在培养幼儿的造型表现能力，同时通过小组分工合作，体验集体创作的乐趣，最终完成富有创意的"圩墩晨练"主题拼贴画。（160字）
幼儿园大班绘画教案：成长周记
本次活动旨在通过绘画方式帮助大班幼儿记录成长进步，体验成长的快乐。活动目标包括：引导幼儿掌握人物动态绘画技巧，鼓励用图画记录每周进步，培养自我认知能力。活动准备环节包含展示成长照片、开展个别谈话及准备绘画工具。实施过程分为三部分：首先通过欣赏成长影集激发情感共鸣；其次组织讨论如何为升小学做准备，引导幼儿反思已有进步；最后指导幼儿用绘画制作"成长周记"，教师现场提供个性化辅导。该教案将艺术表达与成长教育相结合，帮助幼儿在绘画中建立自我评价体系，为幼小衔接奠定基础。（160字）
幼儿大班美术教案《蚂蚁搬豆》教学设计
本次美术活动以“蚂蚁搬豆”为主题，通过绘画引导大班幼儿体验合作乐趣。活动目标包括激发对小蚂蚁的喜爱、培养绘画兴趣及团队协作意识。教师以故事导入，示范蚂蚁画法（身体、触角、五官及色彩装饰），幼儿创作时重点指导形态表现。作品展示环节鼓励互评，总结中渗透“团结力量大”的社交概念，延伸部分结合歌曲强化主题。活动融合艺术表达与品德教育，运用彩笔、画纸等材料，在趣味互动中提升幼儿绘画技能与合作认知。
幼儿园大班美术活动教案：春天来到我们班
本次活动以"春姑娘的礼物"为主线，通过多媒体展示、彩带舞蹈、线条绘画和刮画创作等环节，引导幼儿感受春天的美好。活动首先以动画《线条猫》激发兴趣，让幼儿观察线条变化；随后通过彩带舞动体验线条动态，并用画笔记录线条形态；接着引导幼儿欣赏春姑娘用线条创作的太阳、花朵等春天元素，启发想象力；最后开展刮画创作"我心中的春天"，并将作品展示分享。整个活动注重培养幼儿的想象力、创造力和艺术表现力，让幼儿在趣味互动中感受春天的气息和美术创作的乐趣。
