标签：五官

活动设计背景 在人们的生活中，处处离不开五官的作用。最近，我发现班里有的幼儿喜欢用手抠自己的鼻子、耳朵，有的幼儿开始对自己的五官感兴趣，为了让幼儿更好地了解五官的作用，并懂得保护自己的五官。 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 ...

小班科学活动《蝌蚪的五官在哪里》 　　活动领域：科学 　　活动名称：蝌蚪的五官在哪里？ 　　活动目标： 　　1.能猜想蝌蚪的五官并大胆的表述自己的想法。 　　2.利用放大镜观察蝌蚪的五官，验证猜想。 　　3.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉...

活动目标 1.喜欢参加尝试活动，知道五官的重要性，懂得要爱护五官。 2.能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称，知道它们的数目与作用，了解它们在头部的位置。 3.学习一些简单的保护五官的方法，养成良好的卫生习惯。 4.充分体验“科学就在身...

活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。 活动准备: 1. 男孩头像一幅，眼、耳、口、...

活动目标： 1. 初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。 2. 能听懂老师的口令，做出相应的动作。 3. 探索、发现生活中的多样性及特征。 4. 初步了解康的小常识。 5. 知道检查身体的重要性。 活动准备： 同样的人物头像2幅,眼、耳...

活动目标： 1、尝试在”脸谱上”正确摆放并粘贴五官。 2、体验用自己制作的面具进行游戏的快乐。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备：...

　设计意图： 　　小班的孩子情绪容易外露，常常会因为一点小事就情绪激动，动不动就喜欢哭，为了让孩子了解、认识笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑时嘴及眼睛的不同的形态，教育幼儿要坚强、勇敢，让幼儿知道笑比哭好的道理，我根据我班孩子的特点设计并...

 教学目标： 　　1、初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官 　　2、能听懂老师的口令，做出相应的动作情感态度与价值观。 　　3、知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官。 　　4、学习有序、仔细的观察图片，理...

活动目标： 　　1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官 　　2.能听懂老师的口令,做出相应的动作 　　3.加强幼儿的安全意识。 　　4.了解保持个人卫生对身体康的重要性。 　　活动准备： 　　同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各...

　活动设计背景 　　五官与我们的日常生活息息相关，通过这节康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。 活动目标 　　1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称。 　　2、观察五官的相对位置和...