标签：脸谱

1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。这个颜色的脸表示这个人很英勇，蓝脸、绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。（引导幼儿讨论颜色如何变，五官有些什么变化，）。传统艺术是美术欣赏中十分重要的内容，我们可以用传统艺术鲜明、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，达到欣赏、表现美的目的。

《戏说脸谱》（二）活动目标：1、通过京剧脸谱掌握歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。活动准备：1、剧脸谱图片：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。活动过程：一、师出示京剧脸谱图，让幼儿回忆京剧《戏说脸谱》二、歌的形式将歌词内容朗诵并配上一定的表情声调及动作。

2、通过京剧脸谱熟悉歌词内容，初步学唱京剧《戏说脸谱》学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。在这个活动课上，我一开始出示了许多脸谱，使幼儿感到既新奇又有趣，对这些人物的性格特征及姓名也利用了故事的形式作了简单的介绍，为学习歌词作了铺垫，接着用儿歌的形式将歌词内容朗诵给幼儿听，并鼓励大家一起朗诵加深了对歌词的熟悉。

活动目标： 　　1、在关擦比较中了解脸谱形状的含义，使用对称绘画经验表现唐僧师徒四人的主要特点。 　　2、对《西游记》故事感兴趣，积极大胆表现自己喜欢的人物对象。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。...

活动目标： 1、尝试在”脸谱上”正确摆放并粘贴五官。 2、体验用自己制作的面具进行游戏的快乐。 3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备：...

［活动目标］ 1、发挥幼儿的创意性。 2、学习粘贴的技巧。 ［活动准备］脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。 ［活动过程］ 1、“小朋友们，我们头上都长有什么呀？（头发）那你见过什么样的头发呢？（个别幼儿回答） 小结：有长发、短...

活动背景： 　　京剧是我国特有的剧种。作为国粹，京剧脸谱、服饰、唱腔都非常有特点，其鲜艳的色彩，夸张的形象、有一定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。此活动旨在从京剧脸谱入手，让幼儿欣赏京剧的特点，培养幼儿热爱民族文化的情感。 　　活动目标：...

　　（适应年龄：4-5岁；活动形式：自主游戏） 　　典型经验： 　　美术·经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。 　　玩具准备： 　　毛坯、胶水、颜料、画笔、毛球、亮片、松紧带等。 游戏玩法： 　　1.准备制作手绘脸谱所需...

设计思路： 京剧是我国的国粹艺术，他有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然后幼儿对京剧接触的较少，所以在这次活动中特以中国的传统艺术-脸谱作为欣赏对象，旨在让幼儿了解中国的传统艺术。以脸谱的精致、绚丽、独特、丰富的内涵来吸引孩子。 活动目标： ...

设计思路： 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族性、夸张性的艺术。让幼儿接触一点京剧，欣赏京剧的经典片段，制作京剧脸谱，过一把京剧表演的瘾，可以培养幼儿对京剧的兴趣，感受中国京剧艺术...