案例：从老师到朋友―角色转换正在进行
所幸我以朋友的角色来理解孩子们，满足了他们表演欲望，让孩子自然的回到：“原点”并提出制作脸谱的主题。朋友意味着理解，只有在理解基础上采取的合理教育才会让孩子认可你是他们的朋友。 ·朋友意味着理解，只有在理解基础上采取的合理教育才会让...
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艺术活动赋予幼儿创作
本文通过“戏曲”主题活动，探讨了艺术活动对幼儿创作的重要性。活动通过欣赏戏曲片段、资料查找、参观体验等方式，丰富了幼儿对戏曲的认识，激发了创作欲望。活动中，幼儿通过绘画等形式表现脸谱与戏曲人物，提升了绘画技能，并体验了艺术活动的成就感。教师鼓励幼儿分享作品，培养了他们的自信心和团队合作能力。同时，活动也提出了教师在艺术主题探究中如何体现幼儿自主学习、采取何种方式与手法能引起幼儿兴趣主动参与的问题，强调了教师需要不断学习和提升评价能力，以更好地指导幼儿的艺术水平。
让幼儿在脸谱中感受美
文章论述了幼儿审美素质教育的重要性，特别是针对脸谱欣赏活动如何激发幼儿对美的感受和体验。通过创设欣赏环境、引导幼儿欣赏脸谱色彩以及涂色表现运用，孩子们能从中感受到脸谱的色彩美、构图美，进一步了解人物性格特征。文章强调，这样的活动对幼儿的成长具有价值，能有效促进幼儿身心和谐发展。
扎克伯格开幼儿园
脸谱公司在创业初期面临人才招聘困难，扎克伯格通过调查发现问题是女性人才因为带孩子而面临的工作家庭矛盾所致。为解决这一问题，扎克伯格创新性地提出了开设幼儿园的措施，允许员工带孩子上班并提供免费教育服务。这一举措成功解决了人才招聘难题，提高了员工的工作满意度和效率，促进了公司的稳定发展。
现代教育技术让幼儿园美术活动丰富多彩
本文探讨了现代教育技术在幼儿园美术活动中的重要作用。通过多媒体技术的运用，能够创设情境，激发幼儿的学习兴趣；突出教学重点，突破教学难点；培养幼儿的创新能力和审美能力。作者结合多年的教学实践，展示了现代教育技术如何使美术活动更加丰富多彩，提高了活动效率。现代教育技术是教育现代化的重要手段，为孩子们创造了一个富有趣味的、宽松的学习环境，对幼儿教育具有深远影响。
大班美术教案：京剧脸谱
这是一次大班美术教学活动，旨在通过欣赏京剧脸谱的鲜艳色彩和夸张形象，激发幼儿对京剧艺术的兴趣。活动目标是尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力和学习能力。活动中，老师通过多媒体展示京剧脸谱范例，讲解脸谱颜色与人物性格的关系，以及脸谱对称的特点。幼儿通过创作京剧脸谱来装饰教室，最后表演京剧给家长看。本活动的重点是能用对称的方法表现脸谱，难点是理解对称的美并能有创意地表现脸谱。
大班音乐活动《说唱脸谱》
本文是一篇关于大班音乐活动《说唱脸谱》的本次活动旨在帮助幼儿初步感受京剧《戏说脸谱》的魅力，通过欣赏与歌唱，了解京剧脸谱与人物性格的关联。活动包括目标设定、准备阶段、导入活动、欣赏京剧、学习歌词内容、学唱京剧等环节。通过这一系列活动，幼儿将初步了解并喜爱京剧艺术。
大班音乐活动《说唱脸谱》二
大班音乐活动《说唱脸谱》二旨在通过京剧脸谱图片和实物，让幼儿进一步了解中国国粹京剧艺术，并学习掌握歌词内容。活动通过歌曲形式朗诵歌词，重点学唱最后一句的“啊”的唱法，并探索用合适的力度演唱每个乐句，分角色表演。部分幼儿扮演京剧演唱演员，另一部分扮演观众，共同进行音乐表演活动。
幼儿园大班音乐教案《戏说脸谱》
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主题为《戏说脸谱》。活动目标是让幼儿在熟悉乐曲旋律的基础上，学唱京剧《戏说脸谱》，并通过京剧脸谱图案熟悉歌词内容，学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作表现人物的性格特征。活动中，幼儿通过欣赏京剧片段，了解京剧的特点，并学习利用不同脸谱的代表人物，加深对歌词的印象。通过教师的示范演唱，幼儿熟悉旋律，学唱歌曲，并探索用合适的力度与动作演唱每个乐句。最后，幼儿进行趣味创编京歌，尝试用奥运吉祥物福娃创编京歌并演唱。整个活动旨在让幼儿初步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。
幼儿园大班音乐活动：京剧《戏说脸谱》
该文章介绍了幼儿园大班音乐活动京剧《戏说脸谱》。活动的目标是让孩子在熟悉乐曲旋律的基础上学唱京剧，通过脸谱配对游戏认识张飞等人物，感受京剧效果并产生喜爱京剧的情绪。活动准备了与歌词内容有关的脸谱、乐器等。活动过程中，孩子通过说脸谱、摆脸谱等方式尝试有节奏地完整念歌词，并体验京剧的唱腔。此外，孩子还会学习相关的动作表演，并与家长合作进行表演。该活动旨在让孩子感受京剧的魅力，培养对传统文化的兴趣。
