标签：五官 第3页

 　　 活动目标： 　　1、知道人的面部由哪些部位组成，了解其功能，懂得保护自己的五官。   　　2、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、了解保持个人...

　　一、活动领域：康二、活动名称：《认识五官》 　　三、活动目标： 　　1、幼儿能认识五官，并了解五官的正确位置（数量）及功能。 　　2、教给幼儿保护五官的一些常识，形成初步的自我保护意识。 　　3、初步了解防止噪音污染及环境保护法的相关知...

 　　 活动目标： 　　1、在观察的基础上，学习画出自己的脸型和五官的基本特征，画出五官的正确位置。 　　2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动...

教学目标： 1．初步培养临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 2．初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。 3．体验与老师间的美好感情，提高对绘画的兴趣。 活动重点：提高临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情...

一、活动目标 1、 引导幼儿愿意参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 2、初步培养幼儿的观察力和想象力。 3、引导幼儿从头到身体有序地添画，并能均匀涂色。 重点：幼儿能够添画五官和服饰。 难点：幼儿能画准五官的位置，并能用简单的花纹装饰衣服。...

教学目标: 　　1．能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。 　　2．观察五官的状态，画出五官大头贴，表现出哭笑生气几种表情。 　　3．学习画人物头像。 　　4．根据色彩进行大胆合理的想象。 　　5．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰...

活动目标： 　　1、在观察的基础上，学习用泥工的方法捏出脸型和五官的基本特征。 　　2．捏出五官的正确位置。 　　3．养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　4．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  　　活动准备：...

活动目标： 1、通过说说、数数理解６以内数的实际意义； 2、激发对自我的认同及喜爱之情。 活动准备：记录卡活动重难点：理解６以内数的实际意义 活动过程： 意图：点五官游戏，了解自己的身体。 1、点五官游戏”眼睛眼睛在哪里？...

　　游戏作用：通过镜子认识和观察人的表情。 　　建议你经常抱着宝宝照镜子，让他从镜子中认识眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、眉毛等自己的五官，并让他用手摸自己的脸和五官，让他做出不同的表情。 【婴儿游戏：照镜子】

　　 目的： 　　训练发音，培养理解语音的能力及记忆力。 　　方法： 　　（1）成人与小儿面对面，指着自己的鼻子说：“这是我的鼻子”，用同样的方法教小儿认识眼睛、耳朵、嘴巴、手、脚等器官。小儿基本会指以后，和小儿一边拍手、一边唱、一边指五官...