标签：五官 第6页

活动目标 1.培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。 2.激发参与活动的兴趣。 活动准备 操作卡三张、香水、铃鼓。 活动过程 一、游戏：《指五官》。认识眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 用游戏的形式请幼儿指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子...

活动目标：认识五官的名称及其用途；活动准备：游戏歌曲：《小手拍拍》；肖像挂画一幅；组织形式：集体进行教学；活动过程：一、出示挂图，鼓励幼儿指认并说出五官的名称，如：一个鼻子，两只眼睛，一张嘴巴，两只耳朵等。二、五官的用途：1、教师进一步启发...

　　活动目标： 　　1、熟悉五官的位置，了解五官的名称，能用“XX，XX在这里”讲述。 　　2、倾听指令，正确指出五官的位置。 　　活动准备： 　　空白的脸谱和五官的磁性图片。 　　活动过程： 　　1、出示空白的脸谱图片，引导幼儿认识五官及...

这是一节比较符合幼儿年龄特点，容易激发幼儿兴趣的美术课，利用照镜子来观察自己的五官，了解自己脸上有什么，再通过与别的幼儿比一比有什么不同，来让幼儿认识自己的特点，再认识自己的基础上，用绘画的方式表达出来，不仅锻炼的幼儿的画画能力，也给幼儿带...

活动目标: 1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。初步了解五官的用处。 2、教育幼儿学会保护好自己的五官。 活动准备: 1、小镜子人手一面。 2、五官可以活动的脸谱一幅。 3、《小手拍拍》歌曲磁带。 活动重、难点: 1、准确指出五官。 2...

设计意图：主题“我的故事”重点是引导幼儿对独一无二的“我”的感知与体验。涂涂画画是小班幼儿的天性，他们喜欢画画，喜欢通过画画来表达自己的情感，尽管他们的水平还处于涂鸦晚期，但是我看到了绘画给他们带来的乐趣。我希望通过绘画的形式，帮助幼儿认识...

活动目标： 1、了解五官的功能，并能清楚地表达。 2、通过操作、记录的方式，体验五官的作用活动准备： 1、幼儿用书或PPT：《脸上的好帮手》 2、学习单：《感官经验连连看》 3、烂水果（烂香蕉、烂橘子等）1-2...

大班《认识五官》含反思适用于大班的社会题教学活动当中，让幼儿知道眼耳口鼻的用途，幼儿通过自己尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子的名称和数量，教育幼儿要保护好眼耳口鼻这些器官，快来看看幼儿园大班《认识五官》含反思吧。 　　活动目标...

认识五官：我的宝贝在哪里 一、活动目标： 1、认识面部器官，能准确的指出五官的位置。 2、喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应的动作。 3、培养孩子的快速反应能力。 二、活动准备： 1、人的五官图片，人的面部轮廓图。 2、歌曲《好宝宝》 3、布...

大班语言游戏活动《五官争功》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆表述、辩论，了解五官的重要性，胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班语言游戏活动《五官争功》吧。 　　活动目标：　　1、了解五官的...