幼儿园大班美术教案：风车转转转
本次活动以“风车转转转”为主题，通过幼儿自主选择多种材料制作风车，探索风车转动与风力大小及材料的关系，培养其动手能力和科学探究兴趣。活动以“大风车俱乐部”情境导入，引导幼儿思考风车的制作条件与材料选择，并通过实践操作完成风车制作，重点指导车身固定与叶片制作技巧。最后通过分享环节，鼓励幼儿交流创作思路，拓展对风车实用价值的认知。活动融合“Hands on”理念，结合多媒体资源与实物操作，让幼儿在体验成功快乐的同时，激发对科学现象的探索热情。
幼儿园大班美术教案：神奇的树叶
本次活动旨在通过拓印画创作培养大班幼儿的艺术表现力。教案设定了三个目标：掌握拓印技法、体验集体创作乐趣、激发想象力。活动准备了多色颜料、各类树叶及圆形卡纸等材料。教学过程包含六个环节：从观察树叶特征导入，引导幼儿感知绿色渐变；复习拓印要领后开展实践操作；待作品干燥后组织集体想象讨论，将叶脉纹理转化为动物形象；最后进行作品评价。活动注重技能训练与创意开发的结合，通过自然材料启发幼儿艺术思维，体现"玩中学"的教育理念。
幼儿园大班美术教案：豌豆、胡豆玩具
本次活动通过观察、讨论和创作，引导幼儿认识各类豆子的特征及用途。教师先以猜豆游戏激发兴趣，让幼儿感知不同豆子的颜色、形状和声音差异，并了解其营养价值和食品加工用途。随后展示豆贴画作品，启发幼儿利用五彩豆进行艺术创作。活动提供青豆、黑豆等多种豆类及美术工具，鼓励幼儿自由探索、大胆拼贴，最终完成个性化豆贴画。活动融合科学认知与艺术表现，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和审美情趣。
幼儿园大班美术教案：会变得圆
本次活动以圆形为主题，引导幼儿利用各类圆形材料（如瓶盖、纽扣、纸盘等）进行创意拼摆，激发想象力与动手能力。活动通过热身游戏、观察讨论、自由创作等环节，鼓励幼儿大胆表达想法，独立解决操作中的问题（如材料选择、固定方法）。教师以引导者角色提供辅助工具，支持幼儿完成汽车、雪人等立体作品，最后通过作品展示与互评深化学习体验。活动旨在培养幼儿的艺术创造力、问题解决能力及合作交流意识，展现圆形世界的多样趣味。
幼儿园大班美术教案：陀螺
本文是一份幼儿园大班美术教案，主题为利用废弃餐洗净空瓶制作陀螺。教案通过四个环节展开：首先通过展示成品陀螺激发幼儿兴趣，引导其观察废物再利用的价值；其次教师示范讲解制作步骤，包括剪瓶身、挤压成形和装饰固定；随后幼儿动手实践，教师强调安全使用剪刀并个性化指导；最后通过陀螺比赛和歌曲互动，让幼儿体验成功喜悦。活动旨在培养环保意识、锻炼动手能力，同时激发幼儿对美工活动的兴趣，教学材料简单易得，兼具趣味性与教育意义。（160字）
幼儿园大班美术教案：旅行帽
本次活动通过举办帽子展览，引导幼儿观察、感知不同帽子的特征与用途。活动准备了建筑帽、军帽、护士帽等多种实物，让幼儿通过触摸、分类游戏（按材料区分）认识帽子的多样性。教师重点介绍职业相关帽子（如厨师帽、护士帽），帮助幼儿理解帽子与职业的关联，并通过图片匹配游戏巩固认知。随后，幼儿观看幻灯片拓展对特殊功能帽子的了解，最后发挥想象力自主设计帽子。活动融合观察、分类、讨论与创作，旨在提升幼儿的认知能力与创造力，延伸环节鼓励幼儿绘制设计图并分享。
幼儿园大班美术教案：动物头饰
本次活动以制作动物头饰为主题，通过选用圆形废旧材料（如纸杯、碟子、毛绒球等），引导幼儿动手创作喜爱的动物形象，培养造型美感与环保意识。活动重点在于利用圆形材料构建头饰，难点是掌握毛线粘贴技巧。教学环节包含游戏导入、圆形联想、投影观察、制作指导及作品评价，鼓励幼儿发挥想象力，体验变废为宝的乐趣。最终通过联欢会展示头饰，强化自信与审美能力，同时渗透循环再造的环保理念。
幼儿园大班美术教案：我给妈妈画张像
本次活动旨在通过绘画表达对母亲的爱，帮助幼儿掌握人物头像的基本画法，突出妈妈的主要特征。教师首先展示自己妈妈的照片，引导幼儿观察并表达对妈妈的爱，激发情感共鸣。随后，教师出示妈妈画像，与照片对比，讲解发型、五官等局部特征的描绘方法。最后，幼儿动手为妈妈画像，通过比较照片，学习表现妈妈独特的发型、眼镜等特征。活动将情感教育与美术技能相结合，培养幼儿的观察力和表现力，加深亲子情感。
幼儿园大班美术活动教案：青花瓷盘
本次活动以“青花瓷盘”为主题，通过欣赏蓝白相间的青花瓷盘图案，引导幼儿感受中心对称的装饰美。活动准备了实物青花瓷盘、PPT课件、纸盘、棉签及蓝白颜料，让幼儿观察不同花纹的排列规律，学习用中心对称方法创作。过程中，教师鼓励幼儿大胆运用线条与图案，在蓝色或白色底上交替作画，培养其想象力与审美能力。最后通过作品展示与互评，提升幼儿的艺术表达与欣赏水平，体验创作的快乐。活动注重自主探索，避免示范局限，激发幼儿的创造性思维。
幼儿园大班美术活动教案：奇妙的圆
本次活动以圆形为基础，通过添画引导幼儿创作各种小动物。教师首先以"圆圆变魔术"激发兴趣，示范将单个圆添画成小鱼、瓢虫等动物，逐步引导幼儿尝试用多个圆组合创作小鸡、乌龟等形象。活动准备了多种颜色和大小的圆形材料，鼓励幼儿自由选择圆形数量，发挥想象力创作独特作品。通过讨论、示范、实践和展示环节，不仅培养了幼儿的绘画技能，更促进了其创造力和表达能力的发展。最后作品展示环节让幼儿分享创作成果，体验艺术活动的乐趣。
