标签：一日活动之社会 第34页

活动目标 1．尝试用拖、抖、转的方法让蘸浸有颜料的绳子在纸面上留下不同的线条痕迹。 2．在玩绳子的过程中，观察绳子形态的变化，体验多种线条汇聚在一起的美。 3．愿意对绳子产生的不同痕迹进行大胆想象，并乐于表达。 活动准备 1．幼儿有玩绳子的...

活动目标 1、尝试用大小不同的瓶盖拓印圆形，进一步感受圆形的虚与实。    2、迁移欣赏经验，探索印出半重叠和全重叠网形的方法。    3、愿意大胆想象，感受拓印痕迹带来的惊喜。 ...

活动目标： 1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶，表现蝴蝶的不同动态。 2、巩固连接的技能。 3、能大胆创作，进一步提高动手能力。 活动准备： 1．故事《三只蝴蝶》。 2．陶泥人手一份。 活动过程：     l...

活动来源： 幼儿园美术活动中“美”是体验，“术”是表现，两者必须和谐统一。因此我们首先要让幼儿在富有迷彩特色的大自然情境中充分感知和体验，然后再引导幼儿用各种自然物装饰迷彩墙，通过绘画、捏泥、粘贴等多种方式表现自己的感受和想法。 活动目标：...

活动目标： 1．观察花边的造型和图案，感受花边的韵律美和均衡美。 2．发现花边的规律，探索纸的折叠方法和花边图案的关系。 3．继续探索拓印的方法，能均匀地上下拍打颜色，保持画面色彩均匀。 活动准备： 1．课件：各种花边图案的剪纸作品多幅。 ...

活动目标    1．感受丰富的色彩，大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。    2．积极参与活动，乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。    3．愿意...

活动目标 1、感受空心图案和实心图案的不同。    2、通过玩套盒、正反拓印套盒，感受套盒在画面上留下的不同痕迹。    3、体验拓印活动的乐趣。 活动准备 1．幼儿认识圆形、方形...

活动目标    1．在开玩具汽车的过程中观察车轮滚动产生的花纹和纹理叠加效果。    2．通过操作玩具汽车的不同行驶轨道，大胆进行创作。    3．体...

活动目标 　　培养幼儿对音乐活动的兴趣。 　　发展幼儿正确用嗓唱歌的能力。 　　引导幼儿初步学唱歌曲，知道歌曲的名称和内容。 　　活动准备 　　音 乐 课 件 　　活动过程 　　1、在音乐的伴奏下，幼儿伴随节奏边表演手腕转动的动作边进教室。...

活动目标 1、学习用竖直线、短横线表现篱笆。    2、在保护小鸡宝宝的游戏情景中，通过不断累加线条，感受线条组合由疏到密的变化。    3、乐意为小鸡宝宝做篱笆墙。 活动准备 1...