标签：三脚架

　活动目标： 　　1、尝试用木棒架起彩泥的方法，发现”三脚架”具有稳定性。 　　2、激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 　　3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　4、乐意与同伴合作游戏，体验...

一、活动背景 “三脚架”在人们的生活中运用得非常广泛，但是孩子们在日常生活中关注得比较少，有时候就算见到了也不一定会注意它、探究它。一个偶然的机会，我看到孩子们在玩彩棒的时候无意中把很多根彩棒直立着靠在一起竟没有倒下...

　[教材简解] 　　本次活动的取材来源于幼儿的生活，幼儿在活动中了解了生活中常见的一个现象——三角架。用小木棒、橡皮泥，通过游戏引发幼儿探究，再次尝试最后运用于实践，在动手动脑的操作探究当中，扩大了幼儿探究的空间。活动中第一环节是鼓励孩子用...

　　活动目标： 　　1、尝试用木棒架起彩泥的方法，发现”三脚架”具有稳定性。 　　2、激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 　　活动准备1、学具：游戏棒、彩泥、一次性筷子、扭扭棒、海洋球。 　　2、教具：记...

中班《神奇的三脚架》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题，尝试用游戏棒架起彩泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性，喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣，快来看看幼儿园中班《神奇的三脚架》...

设计意图：     种植园地里的矮牵牛长势喜人，孩子们商量着要给矮牵牛搭架子。怎样用最方便的方法搭出最稳固的架子呢?孩子们急需解决这一问题。为此，我设计了本次活动：第一次探索——尝试用多根游戏棒撑起橡皮泥团，获得有效的操...

中班科学活动《神奇的三脚架》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题，尝试用游戏棒架起彩泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性，喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣，快来看看幼儿园中班科学活动...

大班优秀科学《神奇的三脚架》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试制作三脚架，体验成功的快乐， 探索用小棒撑起橡胶泥小球的方法，发现”三脚架”具有稳定性的特性，能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索...

幼儿园中班科学教案：神奇的三脚架 活动目标1、尝试用游戏棒架起彩泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性。2、在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。3、喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。 活动准备1、游戏棒、橡皮泥、扭扭棒、竹签、铃...

活动目标： 1.尝试用彩棒架起彩泥，发现“三脚架”具有稳定性。 2.能读懂简单的任务卡，记录操作过程和结果，并大胆讲述自己的发现。 3.培养对科学探索活动的兴趣，体验成功的喜悦。 活动准备： 1.学具：游戏棒、彩泥人手一份，iPad人手一台...