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中班亲子活动给爸爸妈妈穿衣服教案反思
活动目标 1.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 2.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 准备:衣服四件,哑铃 人数:每个家庭一大一小,四个家庭为一组。 玩法:家长在终点,手拿哑铃。幼儿在起点,哨声响...
活动目标 1.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 2.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 准备:衣服四件,哑铃 人数:每个家庭一大一小,四个家庭为一组。 玩法:家长在终点,手拿哑铃。幼儿在起点,哨声响...
活动目标: 1.通过观察花,培养细致观察的习惯。 2.喜欢花,萌生细心照料的愿望。 活动过程: 1.看看花朋友。 我们的树朋友这两天又没有变化? 找找花朋友。 2.说说花朋友你在哪里看到了花? 这些花是什么颜色、什么样子的? 教师以花的口吻...
活动目标: 1、初步尝试变化图形组合的方法表现动物新图象的外部特征。 2、在想象创造各种图象中体验有体貌地招呼同伴的快乐。 活动准备:谜语、绘画工具 活动过程: 一、猜一猜导入活动: 在纸的中央画一个大的椭圆,在纸的一角画一个小的椭圆。 边...
设计思考生活化,、形象化、故事化是,幼儿园体育”儿童化”的基本体征。秋游是幼儿园小朋友喜欢的生活教育活动。利用秋游主题,有机地将走、跑、跳、爬等枯燥的动作练习与具体、形象的秋游情节、过程结合设计成一个体能锻炼活动,...
目的要求 1.初步掌握双脚用力向上跳的动作力能,增强下肢的爆发力。 2.提高运动中上下肢配合、协调的能力,培养用于进取的精神。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 教...
活动地点: 活动目标 1、探索、发现生活中的多样性及特征。 2、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动时间: 上午,请家长们8:1幼儿园分到达人民公园,8:2幼儿园分活动准时开始。(家长自己带孩子到人民公园与各班老师集...
一、亲亲热热——点名报数指向:会跟着家长一起点数,并能响亮地说出自己的名字;接受大家的欢迎,也能友好地欢迎同伴。 过程: 1、教师伸出一个手指依次点宝宝,请家长帮助宝宝按顺序开始报数,并提醒宝宝报到自己的时候,要用手指自己。 ...
一、活动目标: 1、引导幼儿感知父母的爱,并鼓励幼儿大胆清楚地表述自己的想法。 2、在为父母服务的过程中体验动手的乐趣,增进与父母的亲子感情。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、教幼儿养成细心、...
设计思考: 平衡能力是幼儿运动和生活活动中一项必备的身体素质。由于家庭对体育的重视不够,幼儿园缺少平衡能力的锻炼,所以中班幼儿在平衡素质的发展水平上有着较大的差异。本活动是专门为提高孩子们的平衡能力而设计的,提高中班幼儿在维持各种静动...
目的要求 1.掌握侧身钻过不低于6幼儿园厘米高度的障碍物的动作要领。 2.熟练地钻过小、中形拱门,培养身体协调性。 3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 教学重点复习跑、跳等基...