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共 56 篇文章

标签:乒乓球 第5页

幼儿园中班体育教案:舞动乒乓球

  设计意图:   幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他...

大班数学球和圆的不同教案反思

活动准备1、ppt课件:球和圆2、幼儿观察用乒乓球、圆片纸、圆柱操作材料。(圆片,圆形图案)2、请幼儿拿乒乓球,从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看乒乓球是什么形状的。引导幼儿从各个方向看圆片纸,从旁边看是一条线,幼儿观察回答。小结:球体的外部特征,从各个方向看都是圆的,能往各个方向滚动的,这样的形状叫球体。

大班科学课快乐不倒翁教学反思

这两篇教学反思主要描述了关于大班科学课“快乐不倒翁”的教学活动。文章指出,在活动开始前,许多孩子并不了解“不倒翁”这个名字,但通过展示和解释,孩子们对不倒翁产生了浓厚的兴趣。文章还描述了孩子们在探索不倒翁原理、制作不倒翁以及解决制作过程中出现的问题的过程。整个活动都是在孩子们的积极探索和疑问解答中进行的,让孩子们通过自己的实践获得更深刻的经验。这种教学方法比单纯的教师传授更加有效。文章最后强调了“授人与鱼,不如授人与渔”的理念。

大班科学活动:搬过来,搬过去(有课件)

本文描述了一个大班科学活动,旨在通过探索用各种方法搬运乒乓球的活动,培养孩子们的解决问题的能力。活动包括讲述鳄鱼先生和长颈鹿小姐的故事,引发孩子们对搬运物品的兴趣,然后通过三次操作游戏,让孩子们尝试用手以外的身体部位和工具搬运乒乓球。最后介绍了重型搬运工具并启发幼儿思考地球上的东西如何搬到太空的问题。整个活动旨在培养孩子们的创新思维和实践能力。

幼儿园大班数学活动:球体的世界

本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的文章,旨在通过观察和操作,让孩子们认识球体的特征,并培养观察力、空间思维能力及探究精神。活动通过玩硬币和乒乓球,让孩子们了解球体能朝任何方向滚动且摸起来鼓鼓的特点。此外,还让孩子们在众多玩具中找出圆形和球体的物品,并探索日常生活中的球形物体。最后,通过小小魔术师的游戏,让孩子们进一步巩固对球形物体的认知。

科学:好玩的乒乓球

活动目标:   1、了解乒乓球的基本特性,会创造性地玩球。   2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。   3、体验探索、操作活动的乐趣。 活动准备: 乒乓球若干、布袋一只、玩球...

幼儿园大班科学活动:巧取乒乓球

  活动目标:   1. 利用各种材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,体验探索的乐趣   2. 在操作中感知一种物体有不同的使用方法,提高解决问题的能力   3. 能用标记记录探索的过程和结果,并能大胆讲述。   活动准备:   幼儿实验材...

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