标签：五角星 第3页

　　教育笔记：五角星的魅力 　　我们班的孩子自中班开始，男孩子较活跃，班级常规常常是我们班级教师最为烦恼和头疼的事情，在班级常规的培养上，我花费了许多的精力，尝试了种种办法，但受到的效果微乎其微。一次在我同伴的闲聊中，说到小学儿子怎样得“笑...

　　美工课上，我教幼儿制作国旗。一听说做国旗，孩子们立时来了兴趣。爱说的刘长昊说：国旗是红色的很漂亮，一年级就升国旗，我也会做。我问孩子们是否知到国旗是什么形状的，有几颗五角星，它们是不是一样大，是怎样排列的，孩子们纷纷回答。在老师的指导下...

教学目标： 1．初步认识国旗。 2．掌握画五角星的技巧。 3．在操作活动中，体验自我成就感。 活动重点：正确认识国旗，练习画国旗，具有热爱祖国的初步意识。 活动难点：正确认识大小五角星的位置并画出来。 活动准备：国旗一面，绘画工具 活动环节...

 　　 活动目标： 　　1）学习黏贴星星制作国旗。 　　2）尝试过程中，体验成功的快乐。 　　3）增强对国旗的崇敬之情。 　　4）培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　5）培养幼儿的欣赏能力。 ...

活动目标： 1．愿意说出自己不开心的事情。 2．学习调整情绪的方法，保持愉快的心情。 3．能用积极的态度去面对困难或挫折。 活动准备： 1．小羊博士布偶一个，五角星若干。 2．幼儿人手一个球 活动过程： （一）竞赛游戏“拍球” 1．教师介绍...

活动目标： 　　1．通过竞赛的形式，提高幼儿对1幼儿园以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。 　　2．培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。 　　3．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　4．通...