标签：交通规则 第10页

 　　 活动目标： 　　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 　　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 　　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能...

 　　 教学目标 　　1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 　　2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道...

 　　 活动目标： 　　1、了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规则，增强自我保护意识。 　　2、加强幼儿的安全意识。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 　　5...

　　 活动设计背景 　　幼儿年龄小，活泼好动，有必要进行安全常识的学习，特别是马路上的交通安全，所以设计了本节教学活动，让幼儿对交通标志有所认识，并按标志行动。 　　 活动目标 　　1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意...

　　 设计意图： 　　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼...

活动目标： 　　1、知道行人红绿灯与机动车红绿灯的不同，进一步了解红灯、绿灯、黄灯对机动车的指示意义。 　　2、在游戏中体验车辆遵守红绿灯规则的重要性。 　　3、增强交通规则意识，并能向成人宣传。 　　4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提...

　活动目标： 　　1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 　　2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。 　　3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力 　　4、...

 　 　设计意图 　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应...

 　　 活动目标 　　1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。 　　2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。 　　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　4、培养幼儿敏锐的观...

 　　 活动背景： 　　随着城市交通的不断发展，遵守交通规则已成为我们安全教育必不可少的一部分。为唤起幼儿的生活经验，引起幼儿的情感共鸣，我选择了日常生活中经常会遇到的几个场景，借助多媒体课件，引导幼儿观察并体验怎样过马路最安全，...