标签：交通规则 第8页

活动目标 1.认识各种交通标志，了解正确的交通规则。 2.让幼儿能够根据不同的交通标志行走。 活动准备 1.各种色彩的鲜艳的交通标志，视频短片。 2.背景音乐、彩色卡纸等。 活动过程 (一)以视频短片《上学的路上》导入，激发幼儿兴趣 1.师...

　　活动目标： 　　1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。 　　2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。 　　3、培养幼儿手眼协调的能力。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 ...

对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。但是，后来我却发现，孩子懂得再多的交通规则，认识再多的交通标志，如果并没有真正弄明白为什么要去遵守它，那么，最终结果只能导致孩子学一套，做却是另外一套。而且，在交通规则的产生上，我也没有去直接告诉孩子们，而是通过孩子们来当小小交通管理员，治理交通的过程自然领悟到交通规则是因需要而产生，没有交通规则绝对不行，从而引导孩子们努力去遵守。

1.通过本次活动,使幼儿了解一些必要的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯.。让幼儿观看马路示意图,讲解示范我们在马路上应该怎样遵守交通规则.。司机和行人都必须遵守交通规则,看红绿灯,朝右边走,过斑马线.不遵守交通规则的小朋友就不能玩游戏.。

2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗。4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。

设计意图： 　　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特...

大班《交通规则》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，通过区角游戏活动，让小朋友们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，具备正确...

设计意图：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规...

设计意图：　　 大班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多，为保证幼儿了解更多的交通安全标志。初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。我设计了这节课，并充分利用幼儿喜欢的游戏活动，模拟在马路上自己指挥行人过路口的尝试。亲自体验并感知和同伴...

随着经济迅速发展，交通也飞速发展。车辆增多，交通伤害事故也日益增多。####年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的146%，约每8分钟死一人，其中不少是幼儿。那么，如何避免幼儿被车辆伤害呢一方面，采取保护措施，带幼儿外出要提高安全...