标签：以德为先,幼儿为本、能力为重、终生学习。

《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、 考核等工作的重要依据。 本期推荐华东师范大学李季湄教授关于《专业...

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李季湄：华东师范大学教授，国家基础教育课程改革专家组成员 作为担负着培养幼儿这一特殊工作的幼儿园教师，作为身处价值观日益多元化的社会中的教育工作者，不能没有正确理念的指引。随着我国社会“以人为本”的科学发展观日益深入人心，基础教育的观念与实...

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王振宇|刘焱|王海英|周兢|虞永平| 张俊|华爱华|李玫瑾|朱家雄     为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准》，贯穿其中的四...

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    为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，教育部2012年颁布出台了《幼儿园教师专业标准》，贯穿其中的四个基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。幼儿园教师只有...

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收录于话题 #解答题#幼儿园招考试题 1、简述《教师专业标准》的四个基本理念。 中小学版：（1）师德为先；（2）学生为本；（3）能力为重；（4）终身学习。 幼儿园版：（1）师德为先；（2）幼儿为本；（3）能力为重；（4）终身学习。 2.简述...

　　活动设计背景 　　近来幼儿在上大班后常规较差,部分幼儿自控能力较差、做事情卤莽,很少幼儿能去主动的关心、体谅他人,在家里也事事以自己为先,对家里的大小事情都莫不关己。于是进行“我长大了”这一主题探究活动。 　　活动目标 　　1、通过看照...