标签：体育教案 第32页

　　准备：砖块、瓦块、石块等。 　　玩法：跳房子玩法多样。一般先在地上划一”田”字形的”房”，在”田”字一端或几端划一半圆形（俗称”馍馍头”）。...

　　活动目标1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。 　　2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。 　　3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳...

　　活动目标1．在愉悦的游戏中练习躲闪、甩等动作技能。 　　2．初步尝试以解决问题的方式完善游戏的玩法与规则。 　　活动准备长绳若干条。 　　活动过程1．出示长绳，请幼儿说说：长绳象什么?可以怎么玩? 　　说起长绳的玩法，幼儿肯定首选跳绳、...

　　大班体育《勇敢的小兵》 　　设计意图：进入大班后，孩子们的基本动作有了进步，随着体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢有挑战、有刺激的游戏。《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小...

　　活动过程： 　　一、小学生爱锻炼1、小学生要有康的身体，所以天天都要锻炼2、幼儿在教师口令的指挥下列队进入场地，做上肢、下肢、体侧、体转等运动二、好朋友一起锻炼1、现在，请你们两个人一组合作，引导幼儿观察场地的活动材料，逐一明确练习方法...

　　活动目标： 　　1、学习双脚轻松自如地在花竿中跳进跳出，增强动作协调性。 　　2、尝试与同伴合作进行游戏，遵守游戏规则。 　　活动准备： 　　欣赏过少数民族跳花竿（傣族跳花竿）的录象。 　　2、花竿若干。 　　活动过程： 　　1、欣赏过...

　　活动目标： 　　1、  学习两人三足走，锻炼腿部力量及身体的平衡。 　　2、  提升动作协调与配合能力。 　　活动准备：两人一根长布条。 　　活动过程： 　　1、  准备运动：腿部放松操。 　　2、&nbs...

　　活动目标： 　　1．尝试在架空的竹梯上进行手脚爬，提高自身的协调力量。 　　2．能根据自身的能力，选择难度适合的材料进行活动。 　　3．能主动参与有挑战性的活动，并有一定的自我保护能力。 　　活动准备： 　　竹梯四架；沙包若干；塑料筐若...

　　一、走： 　　指导要点： 绕障碍曲线走；发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出相应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之加快。 　...

　　(1)能轻松自如地绕过障碍进行曲线走和跑；能快跑30米或接力跑；能走、跑交替(或慢跑)300米左右；能步行2公里，连续跑约1分半钟；能听信号左右分队走。 　　(2)能原地蹬地起跳连续纵跳触物(物体离幼儿举手指尖25厘米左右)；能双脚熟练...