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标签：保护色第2页

中班科学活动捉迷藏的昆虫教案反思

　　活动目标：　　1. 了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。　　　2. 知道利用保护色保护自己。　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　4. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　...

大班优秀科学《动物保护色》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受“保护色”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望，了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园大班优秀科学《动...

一、活动目标： 1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。 2、通过...

大班《大象躲在哪儿》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极思考，大胆想象，创编故事情节，理解作品，懂得用较准确的语言表述动物们利用保护色进行自我保护，感受动物保护色的神奇，激发科学探究的兴趣，快来看看幼儿园大班《大象躲在哪儿》吧。活...

　　一、活动目标　　1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保　　护色，有些动物有几种保护色。　　2、通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。　　二、活动准备　　多媒体图片　　三、活动过程　　1、讲...

　　设计意图：　　从大班幼儿的年龄特点来看，大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理，从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣，所听到的幼儿间关于...

　　活动目标：　　1、乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。　　2、增强探索动物奥秘的兴趣。　　活动准备：　　故事图片；沙漠、草原、海洋、森林背景图4幅，活动室内设...

　活动目标　　1、了解枯叶蝶、竹节虫、螳螂等昆虫保护自己的方法，理解“保护色”“拟态”的含义。　　2、产生探究动物自我保护方法的兴趣，感受动物生存的奇妙。　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　5、帮助幼儿初步建立自我...

　　活动目标：　　1、了解动物是如何利用保护色来保护自己的，激发幼儿探索的兴趣。　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 ...