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21.如何尊重幼儿的自发表现和创造？ 尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导：如： ①鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。 ②提供丰富的材料，让幼儿用自己喜欢的方式去模仿或创作，成人不做过多 要求。 ③根据幼儿的生...

小张老师2024-01-15园所风采 倾听幼儿的经历结合理论联系起来如何有效评价幼儿的科学区游戏活动幼儿前书写的核心经验和发展阶段

金家坝幼儿园是一所农村幼儿园，这里有着独特的自然风貌与生态环境。如何有效利用农村资源，帮助幼儿在自然中充实生活、增进经验、满足天性、成就人格，是我园重点思考的问题。 我们以“在自然中成长”为办园理念，围绕“以幼儿发展为本”这一中心，聚焦户外...

小张老师2023-11-30园所风采 倾听幼儿的经历结合理论联系起来幼儿户外游戏支持幼儿在探索与挑战中学习读书笔记幼儿游戏活动观察记录及教育建议

教师点名方式 01 直接喊幼儿的名字 这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍。 02 用嘴型提示幼儿 教师不出声，但是用嘴型来提示，幼儿接触到这种新方法特别喜欢，他们生怕看不清楚老师的提示，在点名环节中注意力始终集中在老师的身上，...

小张老师2023-10-17园所风采 倾听幼儿的经历结合理论联系起来如何记录并解读幼儿的游戏活动?幼儿不喜欢的事情,教师如何做

尚道幼儿教育集团的幼儿园（包括康庄园区、姚庄园区和西关园区），食谱由营养专家和保健医生统一制定。针对幼儿园孩子多，年龄小的特点，尚道严格按照营养全能谱，制定了适合的幼儿生长发育食谱，营养均衡、搭配合理，保证饭菜达到软、烂、精、细、色、香、味...

小张老师2024-03-07园所风采 倾听幼儿的经历结合理论联系起来如何接近,了解幼儿,让幼儿喜欢你如何接近幼儿、了解幼儿,让幼儿喜欢你?

收录于话题 #幼师必备#大班教案 　　设计意图： 　　这是一首四二拍的大班歌曲，节奏清晰、平稳，歌曲形象、生动，最有趣的是歌词幽默、风趣，它十分真实地描绘出了一幅诙谐逗乐的动物场景。幼儿对这些描绘既新奇又熟悉，这让幼儿在学唱这首歌曲时感到轻...

小张老师2023-10-29园所风采 倾听幼儿的经历结合理论联系起来幼儿不喜欢值日生活动的客观原因探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为

   点名是幼儿园一日生活中最常见的环节，但在点名活动中，时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象，弄得班级乱哄哄的，很多幼师为此伤透了脑筋。其实，合理运用幼儿园点名游戏，能让点名纪律井然有序。 　　幼儿园每天晨检要点名，检查...

小张老师2024-03-19园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应倾听幼儿的经历结合理论联系起来幼儿游戏活动观察记录及分析

科学膳食 平衡营养 -Just enjoy the food- 4月膳管会 幼儿的膳食必须是由多种食物组成的平衡膳食，才能满足其各种营养素的需要。倡导科学膳食、平衡营养，一贯是我园幼儿膳食管理工作的主要方面。因此，5月8日上午，我园特召开了...

小张老师2024-04-07园所风采 保育员在家长群里提示幼儿喝水倾听幼儿的经历结合理论联系起来黄浦区幼儿园幼儿健康监测与分析平台

　　设计思路： 　　今天这一内容的选择，就是以老师的观察分析为出发点，我认为良好的倾听习惯培养是应该在小班就重视的。听家长反映，孩子在家不听话，千呼百唤不答应。而这些现象在我的半日带班过程中也表现尤为突出，因此，我认为有必要组织这样的一次活...

小张老师2023-10-30园所风采 倾听幼儿的经历结合理论联系起来宝宝和妈妈主题幼儿经验认知幼儿文学作品活动设计与组织的基本结构有哪些