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中班优秀科学《漂亮的气球》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢玩气球，了解并说出气球的用途，尝试给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化，装饰气球，提高幼儿的动手审美能力，快来看看幼儿园中班优秀科...

中班《充气玩具》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿随的变化再现玩具充气的过程，体验游戏的快乐，感受充气玩具充气中的形象，并尝试用肢体动作予以表现，主动参与实验探索，快来看看幼儿园中班《充气玩具》吧。 　　活动目标　　1．感受充气玩具充...

设计意图： “纲要”指出活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活的循环往复。对于小班孩子来说，教学活动生动化、游戏化是最能体现他们年龄特点和学习需求的。本次活动的材料，是我们生活中常见的气球，孩...

幼儿园小班科学教案：调皮的大皮球 设计思路： 　　玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大...

幼儿园中班科学活动设计――充气玩具 目的： 1．认识充气玩具，学习充气方法。 2．了解充气物品与空气以及人们生活的关系。 3．体验合作的快乐。 准备： 1．充气玩具、气筒、棉线、毛巾若干。 2．图像资料：橡皮舟、充气桥、氢气球、平流层气球、...

　　活动目标 　　1、通过玩球、拍球活动、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 　　2、观察手动充气工具充气的过程，感知皮球的外表变化。 　　3、喜欢参与科学小游戏，对科学活动感兴趣。 　　活动准备 　　1、经验准备：幼儿玩过有气的球，...

　　执教老师： 　　一、活动目的1. 初步认识空气和皮球的关系。 　　2. 享受集体做游戏的乐趣3. 发展探索精神。 　　二、活动准备皮球、气球、打气筒。 　　三、活动过程1.出示未充气的皮球和充了气的皮球，让幼儿触摸和辨认，说一说它们两个...

　　活动目标： 　　1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化重难点分析： 　　重点：感受物体充气前后的大小变化难点：用动作表现玩具充气前后的大小变化活动准备： 　　1、气球、塑料袋、游圈、打气筒等。...

设计思路：玩皮球是孩子们所喜爱的一项户外活动。尽管小班孩子小，动作协调性差，较难掌握玩球的技巧，但他们始终对此有着浓厚的兴趣。张文豪小朋友说：“大皮球太调皮了，一点也不听话。”为了让孩子们了解为什么大皮球这么调皮？由此选择了这一活动主题。　...

目标： 1.      知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。 2.      探索充气的多种方法。 3.      体会与同伴合作才能扎住“气球嘴...