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共 22 篇文章

标签:分法 第2页

幼儿园大班科学教案:4、5的组成和分解

  活动目的:   试将数量4、5的物体分成两份。   感知一个数可以分成两个部分数,理解总数与部分数之间的关系。   学习讲述分合结果。   活动准备:   物质准备:分合板5块,数量依次为1~5的小实物。   相关的数学书习题。   指...

幼儿园大班数学活动教案:花儿朵朵开 (7的分合)

本文是一篇幼儿园大班数学活动教案,主要目标是让幼儿积极动手操作,体验探索发现事物规律的成就感,并学习7的分合。通过观察和比较,发现两个部分数的互补规律,并尝试运用这一规律进行7的分合。文章通过插花活动引导幼儿感知7的组成与分解,通过集体交流和讨论,探索出最简便的分法。同时,通过操作练习,巩固对7的分解组成的掌握。最终,对幼儿的作业进行讲评。

幼儿园大班数学教案:3.4的组成和分解

本文是一篇幼儿园大班数学教案,主要目标是教授孩子3和4的组成和分解。活动通过游戏和小组活动进行,让孩子在实际操作中探索数的多种分法,并学会记录。文章详细介绍了活动流程,包括初步探索3和4的组成,操作练习以及集体讲评等环节。通过教学,孩子可以发展动手能力及观察思维能力,并初步理解部分与整体的关系,为日后的数学学习和应用打下基础。

幼儿园大班数学教案:6的组成和分解

本文是一篇关于幼儿园大班数学教案,主要介绍了针对大班孩子的数学活动“6的组成和分解”。活动旨在激发幼儿对数学活动的兴趣,通过观察、比较,了解数的组成的互补和互换关系,发展初步的推理能力。活动包括复习5的分解组成,学习6的分解组成,以及活动延伸和温馨提示等内容。在活动中,教师创设情境,让孩子通过自己动手操作和合作交流来探索6的组成和分解,不仅激发了孩子的学习兴趣,还促进了不同孩子之间的共同发展。

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