
幼儿园大班教案《5的分解》含反思
大班《5的分解》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习5的分解,感知数的递增、递减的规律,培养幼儿对数学活动的兴趣 ,锻炼幼儿的动手操作能力,幼儿在活动中不断探索数的多种分法,并学会记录,快来看看幼儿园大班《5的分解》含反思吧。...
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活动目的: 尝试将数量2、3的物体分成两份。 感知一个数可以分成两个部分数,理解总数与部分数之间的关系。 学习讲述分合结果。 积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事...
大班《快乐四等分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣,学习将一个物体分成相等的四份,发展幼儿的观察力,比较能力,快来看看幼儿园大班《快乐四等分》含反思吧。 活动目标: 1、 学习将一...
中班《分蛋糕》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿愿意与同伴合作,互相分享不同的分法,尝试将五个蛋糕分给两个小朋友,找出所有的分法,让幼儿学习简单的数学题目,快来看看幼儿园中班《分蛋糕》含反思案吧。 活动目标: 1.尝试将五...
活动目的: 试将数量4、5的物体分成两份。 感知一个数可以分成两个部分数,理解总数与部分数之间的关系。 学习讲述分合结果。 活动准备: 物质准备:分合板5块,数量依次为1~5的小实物。 相关的数学书习题。 指...
幼儿园大班数学活动旨在帮助幼儿学习数字6的分解组成,加深整体与部分关系的理解。活动通过情境导入、实物操作、黑板演示及讨论,让幼儿了解数字6的五种分法,并知道每个数字都有比这个数少1的几种分法。活动还通过练习册上的习题巩固复习。
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案,主要目标是让幼儿积极动手操作,体验探索发现事物规律的成就感,并学习7的分合。通过观察和比较,发现两个部分数的互补规律,并尝试运用这一规律进行7的分合。文章通过插花活动引导幼儿感知7的组成与分解,通过集体交流和讨论,探索出最简便的分法。同时,通过操作练习,巩固对7的分解组成的掌握。最终,对幼儿的作业进行讲评。
本文是一篇幼儿园大班数学教案,主要目标是教授孩子3和4的组成和分解。活动通过游戏和小组活动进行,让孩子在实际操作中探索数的多种分法,并学会记录。文章详细介绍了活动流程,包括初步探索3和4的组成,操作练习以及集体讲评等环节。通过教学,孩子可以发展动手能力及观察思维能力,并初步理解部分与整体的关系,为日后的数学学习和应用打下基础。
本文是一篇关于幼儿园大班数学教案,主要介绍了针对大班孩子的数学活动“6的组成和分解”。活动旨在激发幼儿对数学活动的兴趣,通过观察、比较,了解数的组成的互补和互换关系,发展初步的推理能力。活动包括复习5的分解组成,学习6的分解组成,以及活动延伸和温馨提示等内容。在活动中,教师创设情境,让孩子通过自己动手操作和合作交流来探索6的组成和分解,不仅激发了孩子的学习兴趣,还促进了不同孩子之间的共同发展。
设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深,并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三...