标签：分类 第10页

大班数学《分类》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养儿童的动手操作能力，合作交流能力，通过分类让学生感知不同标准分类的意义，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园大班数学《分类》含反思吧。 　　活动目标　　1，通过分类让学生感知不...

大班数学《金牌送货员》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索用多种方法给手套分类，按物体特征进行分类，并用自己的方式记录下来，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园大班数学《金牌送货员》含反思吧。 　　【活动目标】　　1...

大班《图形的二次分类》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察分类板、看是否标记尝试把图形二次分类，幼儿利用层级分类板将三角形、圆形、方形、菱形等若干图形进行二级次分类，在“闯关游戏”中充分体验分类的快乐，快来看看幼儿园大班《图形...

大班《二次分类》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、空间想象能力，学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系，让幼儿体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班《二次分类》含反思吧。 　　活动目标：　　学习按事物的...

大班《分一分》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养仔细观察的能力，培养幼儿能对一组物体进行多角度分类，培养幼儿语言表达的能力，快来看看幼儿园大班《分一分》含反思吧。 　　活动目标　　1.培养幼儿能对一组物体进行多角度分类。　　...

大班《送货员》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿探索用多种方法给手套分类，按物体特征进行分类，并用自己的方式记录下来，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班《送货员》含反思吧。 　　【活动目标】　　1.按物体特征进行分类，并用...

大班《多角度分类》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿积极地参与活动，体验数学活动的乐趣，能从多个角度来分类，尝试自己说出分类的标准，在同一分类标准下能将物品分完，培养幼儿观察、分析的能力，快来看看幼儿园大班《多角度分类》含反思吧...

大班《分一分》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据标记进行二次分类，能正确表述分类过程，发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志，快来看看幼儿园大班《分一分》吧。 　　活动目标：　　1.发现物品的不同特征，并根据特征设计分类标志。　...

大班《分类》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验团结合作的快乐，学会谦让，动手操作，能够按物品的特征分类，快来看看幼儿园大班《分类》吧。 　　活动目标　　1.动手操作，能够按物品的特征分类。　　2.体验团结合作的快乐，学会谦让。　　3....

中班数学《大熊的储藏室》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类，在看看、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园中班数学...