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幼儿园小班教案《小手出血了》
小班《小手出血了》适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿知道手划破后简单的处理和保护方法,知道爱护小手,不玩尖利的东西,初步了解康的小常识,快来看看幼儿园小班《小手出血了》吧。 教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、...
小班《小手出血了》适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿知道手划破后简单的处理和保护方法,知道爱护小手,不玩尖利的东西,初步了解康的小常识,快来看看幼儿园小班《小手出血了》吧。 教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、...
教学目标: 1、明白爱护小手,不玩尖利的东西。 2、明白手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备:相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友的手怎样啦?(出血了) (2)好好的小手怎样会...
教学目标: 1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 教学准备:相关图片一张。 教学过程: 1、请幼儿观察图片,提问: (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会...
设计思路: 本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。 活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。...
活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备:手受伤的布娃娃玩具重点难点:知道哪些东西尖利不能玩活动地点:娃娃家活动形式:小组活动活动过程: 1.  ...
设计思路: 本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。 活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划...
活动目标: 1、知道爱护自己的小手,不去玩尖利的东西。 2、知道手划破后简单的处理和保护方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。 活...
设计思路: 本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。 活动目标: 1.知道爱护小手...
活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 活动准备:手受伤的布娃娃玩具重点难点:...
活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 3.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5.知道...