标签：单数 第4页

活动目标： 　　1．在游戏中复习1幼儿园以内的单双数，知道单双数的含义。 　　2．能熟练区别单双数，并会用标记表示。 　　3．体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。 　　4．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷...

活动目标： 1.初步理解单数与双数的含义。 2.学习区分1幼儿园以内的单数和双数。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 2元超市(各种玩具、食品等替代品)1—1幼儿园的代...

　【活动目标】 　　1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 　　2、能正确判断、区分单双数。 　　3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 　　4、主动参与实验探索。 　　【活动准备】 　　1、图片十张，1—1幼儿园的数字卡一套，笔一...

活动目标 1.在游戏中复习1幼儿园以内的单双数，知道单双数的含义。 2.能熟练区别单双数，并会用标记表示。 3.体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。 4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5.发展观察、辨别、归案的能力。...

　一、设计意图《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。《幼儿园教育指导纲要》指出，”引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”本次活动以”看电影区分单号和双号R...

活动目标： 　　1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 　　2、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分1幼儿园以内的单双数。 　　3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验...

教学目标： 1、通过操作、游戏，要求幼儿能迅速区别出1幼儿园以内的单数、双数。 2、幼儿的动手、分辨能力，发展幼儿思维的灵活性。 教学准备： 几何图形挂件一人一个，数字卡片，演示教具，魔术卡每人一张 教学过程： 一、带幼儿进知识宫，激发幼儿...

　活动目标： 　　1、进一步认识并区分1幼儿园以内的单、双数。 　　2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、让幼儿懂得简单的数学道理。 　　活动...

活动目标 　　1、进一步认识并区分1幼儿园以内的单、双数。 　　2、能进行有根据的猜测，并会用一定的方法验证猜测的结果。 　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结...

《单数和双数》大班数学 　　活动目标： 　　1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 　　2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养...