标签：单数 第5页

4、请几名幼儿回答后，那几个是全圈完的，那几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、1幼儿园、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是单数。3、在引导的话语方面，本次活动的目标是发现身体上的单双数，活动是在从头到脚这一主题内，在第二环节引导时，教师可从两个方面开始引发幼儿探索：1.我们身体上长着的，哪些是单数。

　　活动目的： 　　1、通过游戏较熟练地分辨单数、双数、并知道单数、双数的排序规律。 　　2、体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：小玩具若干，1-10 的点卡1套，1-10的数卡1套，不同颜色的垫子两块。 　　活动过程： 　　1、第一次游戏...

　　【活动目标】 　　1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 　　2、能正确判断、区分单双数。 　　【活动准备】 　　1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。 　　2、箱子一个，小布袋若干。（里面各种物品，数量1—10 不等）【活动过程】...

　　活动目标1.在游戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。 　　2.能熟练区别单双数，并会用标记表示。 　　3.体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。 　　活动准备；点卡、动物卡、数字卡若干；铅笔、夹子若干。 　　活动过程一...

　　活动目标： 　　能初步区分10以内的单、双数。 　　在小组活动中能边做边讲操作过程。 　　活动准备： 　　教具：贴绒红圆片5片，贴绒数字1—10。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　认识单、双数。 　　“贴绒上有什么？”“每一行有几个...

　　目标：　　1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 　　2、能正确判断、区分单双数。 　　准备：　　1、图片十张，1-10的数字卡一套，笔一支。 　　过程： 一、1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。 　　2...

　　一、 活动名称：认识单数、双数二、 活动目标： 　　1、通过圈画、数数活动区分单双数。 　　2、能正确判断身体器官的单双数。 　　3、能发现周围环境中的物体的单双数并 学会记录。 　　4、发展幼儿的观察力、思维力和动手操作的能力。 　　...

　　活动目标： 　　1．在游戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。 　　2．能熟练区别单双数，并会用标记表示。 　　3．体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。 　　活动准备： 　　 玉米粒 表格活动过程： 　　一、导入师：小...

　　一、活动目标 　　能区别10以数的单双数。 　　发展思维的灵活性。 　　二、重点与难点 　　理解单数和双数的含义。 　　三、材料及环境创设 　　在活动室里放置一些成单成双的物体。 　　在教学角里提供木珠、雪花片等操作材料。 　　各种贴绒...

　　活动目标： 　　1.激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 　　2.通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 　　活动过程： 　　一、创设情境，感知”单”和”...