标签：圆片

　活动目标： 　　能初步区分1幼儿园以内的单、双数。 　　在小组活动中能边做边讲操作过程。 　　了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  　　积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备： 　　教具：...

 　　 活动目标： 　　1. 能大胆尝试拼贴不同的不倒娃娃，对美工活动有兴趣。 　　2. 通过观察，了解不倒娃娃的形象特征，进行拼贴和绘画。 　　3. 学习用大小不同的圆形拼贴出不倒娃娃，并尝试画出五官。 　　4. 会用它们大胆地...

目标： 1.教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 2.要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。 准备：教具   贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个（图一），贴绒数字5...

教学目标： 1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 2、要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 教学准备： ...

活动目标： 1.感知许多物体（或图形）可以分成相等的两份，理解二等分的含义。 2.尝试运用等分知识解决生活中的问题，感受生活中的数学。 3.喜欢等分物体的活动，体验成功的喜悦。 重点：学习二等分并能运用于生活实践中。 难点：理解二等分的含义...

　　活动目标： 　　能初步区分10以内的单、双数。 　　在小组活动中能边做边讲操作过程。 　　活动准备： 　　教具：贴绒红圆片5片，贴绒数字1—10。 　　活动过程： 　　集体活动。 　　认识单、双数。 　　“贴绒上有什么？”“每一行有几个...

　　活动目标：学习6的组成，学会有顺序的分合方法。 　　活动准备：圆片6个，正反两面颜色不同，记录纸。 　　操作方法：1、教师提出将6个圆片分成两组，可以有几种分法？ 　　2、引导幼儿讨论，怎样才能避免遗漏？ 　　3、开始玩，将片片排齐，颜...

　　活动目标：1、能区分10以内的单双数。 　　2、能够运用标记表示单数或双数。、3、理解活动规则，能按规则进行活动。 　　活动准备：1、贴绒：数学挂图（四）中的圆片55个，数学挂图（一）1~10的数字卡1套，格子图（可用毛线拉出或用即时贴...

　　第一教时活动目标： 　　1.能区分10以内的单双数，知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数。 　　2.能运用标记表示单数或双数。 　　3.理解活动规则，能按规则进行活动。 　　活动准备： 　　1.贴绒：教学挂图（四）中...

数一数，比一比  （数学）（中班） 目标： 1 教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内数的多少。 2 要求幼儿听清老师的问题，并在集体面前大声地回答。 准备：教具  贴绒蓝色大圆片5个，红色...