标签：口令 第2页

　　一、活动目标： 　　1．初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。 　　2．能通过观察模仿、口令，学习协调一致地合作行走。 　　3．能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。 　　二、活动导入1、随《奶牛...

　　活动目标： 　　1、学习游戏”两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。 　　2、体验齐心协力合作带来的快乐。 　　活动准备：绑脚带子、沙包 　　活动过程： 　　一、游戏导入，准备活动 　　回忆民间游戏《拍手游戏歌》...

　　活动目标： 　　1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。 　　2、体验齐心协力合作带来的快乐。 　　活动准备： 　　绑脚带子、沙包 　　活动过程： 　　一、游戏导入，准备活动 　　回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。 　　二...

内容：练习跑的动作。 目标：练习听信号变速跑和变方向跑。 玩法；教师当科学家，站在场地一边，幼儿当机器人，四散站在起跑线上。游戏开始，科学家发出”快跑、慢跑、向左跑、齐步走、立定”等口令，机器人做动作，动作不对者为&...

　　目的: 1、复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。 　　准备: 英语口令（相关的卡片）1)  touch your headtouch your facetouch your eyes—&#...

　　活动目标： 　　1.初步学习侧身钻圈的动作要领。 　　2.尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。 　　3.在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。 　　活动准备： 　　1.磁带“踏浪”。 　　2.幼儿人...

　　活动目标： 　　1、教幼儿左右转弯走增强幼儿走的能力，提高幼儿对左右概念的认识。 　　2、培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。 　　活动准备： 　　在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左向有两个箭头。 　　活动过程： 　　1、开始...

摘要 　　文章针对当前幼儿园体育教学中的现实，指出了存在的几个问题，并对这几个问题的成因进行了详细的分析，进而提出了解决问题的方法。 　　关键词 　　幼儿园 体育教学 口令指挥 　　 　　一、关于口令指挥 　　口令是教师在组织体育活动时必不...

　　目标：幼儿能根据指令作出相应的行为。 　　玩法：1、幼儿听到解散寇琳，四散走动放松。 　　2、听到集合口令，快速排成组合队形。 　　规则：1、根据口令，”纸人”走向不同颜色的圈圈后面。 　　2、根据口令，R...

　　目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。 　　玩法：1、一起叫口令：”我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！” 　　2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。 　　3、如果有一人先忍不...