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标签:向日葵 第4页

大班美术公开课向日葵教案反思

1、引导幼儿观察向日葵的外形特征,幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。首先我考虑的是如何让我们班的孩子用水粉画向日葵,体验成功感。形象画的语言让我们班的孩子特别喜欢绘画活动,而每次活动他们都觉得自己是在和笔宝宝玩,所以我们班孩子的绘画作品都是很有特色,他们还喜欢边画边说。

凡高《向日葵》美术欣赏教案

一、活动目标 1、欣赏凡高的作品《向日葵》,感受画面中的内容,并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。 2、创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。 3、提高对美术创作的兴趣,在活动中感受创作的乐趣。 二、活动准备 1、投影仪&nb...

美术欣赏:向日葵

美术欣赏活动:向日葵  (一)活动目标  1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。  2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价,发展幼儿对艺术作品的解释和评判...

大班美术说课稿:向日葵

  导读:欣赏活动中尊重幼儿的感觉,鼓励幼儿大胆表述。儿童都是艺术家。儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因此在欣赏中教师和幼儿的对话是平等的,尊重幼儿对作品的感觉和表述,而不是以自己的权威压制幼儿。   说活动教材   《向日葵》是法国伟...

大班美术欣赏说课稿:向日葵

  导读:儿童都是艺术家。儿童的艺术是儿童生命本能的自然凸现。因此在欣赏中教师和幼儿的对话是平等的,尊重幼儿对作品的感觉和表述,而不是以自己的权威压制幼儿。   说活动日标   1.活动目称   (1)引导幼儿欣赏凡高的作品《向日葵》中鲜明...

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