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《苹果树找医生》大班音乐教案
《苹果树找医生》是一篇大班音乐教案,旨在通过故事情节引导幼儿欣赏三段体的乐曲,理解每段乐曲的含义。活动目标是让幼儿学习听辩三段体的乐曲,学习有节奏的捉虫,并用动作表现对第二段乐曲的感受。活动过程中,通过动作表演理解乐曲含义,难点在于掌握第二段的跳音部分。该教案通过引发幼儿兴趣、欣赏乐曲、分段理解、合作创编和拓展延伸等环节,让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐的美妙,提高音乐素养和合作能力。
《苹果树找医生》是一篇大班音乐教案,旨在通过故事情节引导幼儿欣赏三段体的乐曲,理解每段乐曲的含义。活动目标是让幼儿学习听辩三段体的乐曲,学习有节奏的捉虫,并用动作表现对第二段乐曲的感受。活动过程中,通过动作表演理解乐曲含义,难点在于掌握第二段的跳音部分。该教案通过引发幼儿兴趣、欣赏乐曲、分段理解、合作创编和拓展延伸等环节,让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐的美妙,提高音乐素养和合作能力。
本文是一篇关于大班音乐欣赏课《啄木鸟》的教学反思。文章强调“教无定法,贵在得法”的教育理念,并指出一堂好的欣赏课应该体现“教学生活化”的理念。文章描述了课程的目标、重点、准备、过程,并强调了通过动作表演理解乐曲含义的重要性。课程通过欣赏《啄木鸟》这首曲子,讲述啄木鸟给大树治病的故事,以激发幼儿同情和关心他人的情感,体会帮助他人的乐趣。最后,文章呼吁要保护啄木鸟,不伤害它,和它做朋友。摘要如下: 本文是一篇大班音乐欣赏课《啄木鸟》的教学反思。课程以“教无定法,贵在得法”为理念,通过欣赏《啄木鸟》这首曲子,讲述啄木鸟治病的情境,让幼儿通过动作表演理解乐曲含义。课程目标包括学习听辨三段体乐曲,尝试用动作表现乐曲不同的形象,并激发幼儿同情、关心他人的情感,体会帮助他人的乐趣。课程过程中,通过导入、分段欣赏乐曲、手势表演等环节,让幼儿充分理解乐曲的含义。最后强调保护啄木鸟的重要性,引导幼儿与啄木鸟做朋友。
活动目标: 1.感受乐曲中啄木鸟的形象,能听着进行双人圆圈舞。 2.有参与律动游戏的愿望,体验集体游戏的快乐。 活动准备: 《啄木鸟》、 活动过程: 1.啄木鸟飞来了 l  ...
活动目标: 1.了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的“医生”。  ...
活动目标: 1、通过以及真实的情境理解乐曲内容,创编简单的动作并用肢体表现啄木鸟为苹果树捉虫、治病的一系列过程。 2、知道故事情节能帮助自己分辨乐曲结构,有提示作用。 3、在表演时能加入表情眼神,使表演更逼真。 活动准备...
一、活动目标1、根据故事《苹果树找医生》的情节,分辨乐曲的ABC结构。知道A段乐曲节奏平稳、B段乐曲节奏跳跃、C段乐曲优美,同时学习找准弱拍起乐句的一个强拍。 2、子理解乐曲的基础上,创编简单的动作表示自己的感受。 3、欣赏,体...
设计意图: 幼儿升入大班后,对的理解和感受能力不断增强。他们能更积极地投入到欣赏活动中,通过倾听,对作品进行感受、理解和初步鉴赏。《啄木鸟》是一首ABC结构的乐曲,乐曲节奏鲜明,形象具体,特点明显,易于区分。结合乐曲各段的不同特点,...
活动目标: ⒈初步熟悉乐曲的旋律,感受和体验A段乐曲的平稳、B段节奏的跳跃和C段的优美。 ⒉借助啄木鸟个大树捉虫的情节和动作,初步认识和感受乐曲和曲式结构,尝试用简单的动作表现乐段的变化。 ⒊在分角色做运动时,注意与同伴进行...