标签：喝水 第6页

　　祺祺是个不爱说话，不爱告状不爱发言的孩子，但也不大惹人注意。上午我刚上班时，刚好小朋友在喝水，他走到我跟前，小声问我：“大李老师，口渴了要喝水吗？”我摸摸他的头说：“对，每个人口渴了要喝水，”他了我的话，拿口杯喝水去了。第二游戏结束，喝...

　　早上幼儿来园时，家长们常常说的一句话是：“老师，麻烦你让我的孩子多喝点水。”说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。但孩子喝水情况通过我的观察发现：有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三口水;有的孩子能喝半杯水;有的孩...

　　教育随笔：花儿是这样喝水的吗? 　　周一刚到校，我照例先给花儿浇水。浇完水后，幼儿们陆续入园了，我站在门口迎接他们。孩子们跟我打完招呼后，有的扭头看一看种植区里的花草，有的围上去看一眼。第一节主题活动结束后，孩子们在分组喝水。学辉端着水...

活动目标： 1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。 2、养成主动饮水的习惯。 教学准备：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。 教学过程： 1、老师在幼儿面前喝水，边喝边说”我感觉口渴了，吆喝点水，喝了水就不渴了。 ...

　　早上家长送孩子入园时，常常说的一句话：“张老师，麻烦你多给我的孩子喝点水。”说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。由于家长的提醒，我经常悄悄地观察孩子们喝水的情况：有的孩子只喝一口水润润嗓子;有的孩子喝两三口水;有的孩子...

 　 　活动目标： 　　1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。 　　2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。 　　3、知道人体需要各种不同的营养。 　　4、初步了解康的小常识。 　　5、了解多喝水对身体有好...

 　　 活动目标： 　　1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。 　　2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。 　　3、知道人体需要各种不同的营养。 　　4、让幼儿知道喝水有益于身体康。 　　5、初步了解康的小...

　　 教学目标： 　　1、大部分植物都需要雨水来帮助生长。 　　2、在情景中积累一些照顾自然角的小知识，激发观察自然角的兴趣。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、探索、发现生活中的多样...

活动目标： 　　1、喜欢喝白开水 　　2、知道喝白开水对身体的好处，不贪喝饮料 　　3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 　　1、知识准备：老师提前给幼儿讲述饮料的危害。 　...

　设计意图： 　　喝水对幼儿的康成长具有重要作用。然而，很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我们设计了该活动。首先，从幼儿的体验入手，让幼儿在...