标签：地球村主题教师资源

摘 要：主题活动是当前幼儿园一种主要的课程模式，对资源的有效整合利用能深化活动的教育意义。本文阐述了幼儿园对主题活动课程资源的整合的五种途径，为幼儿园在开展主题活动中整合资源提供某种参考模式。 　　关键词：主题活动；资源；整合 　　中图分类...

一、主题实施的价值取向 幼儿园的课程，包括主题活动，一定有基本的计划和设计的，这是建立在对幼儿年龄特点了解、发展目标把握的基础上的。然而，这样预设的主题内容，只是一个起点，只是提供了一种主题实施的可能性，而非封闭的系统。在具体主题进行中，应...

在新课程的实施过程中，幼儿园主题墙面已成为幼儿园的一个重要组成部分。在幼儿发展过程中，环境就是大课堂。我们应该让墙壁说话，让孩子成为真正意义上的班级的主人，成为自己的主人。然而，如何创设一面真正让幼儿喜欢、积极参与，并促进幼儿主动发展的主题...

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王老师微信：18610206462 #【波比小课堂】 大班（下）主题三之“神奇的大自然” 之前说到夏天的物象是彩色而多变的，然而这只是大自然风云变化中的一部分。 大自然本身才是充满神奇色彩的，不经意间出现的神秘现象就能引发人的无尽好奇。 那...

王老师微信：18610206462 #主题解析 主题解说 主讲人：孙兰飞 杭州市西湖区文鼎苑幼儿园副园长 用“好资源”，“用好”资源 ——中班《动物乐园》主题实施建议     课程中的资源，是实现课程目标的物质保障。那么...