大班语言《小壁虎借尾巴》说课稿
一、教材分析及活动设计意图： 《小壁虎借尾巴》是一篇科学童话故事，通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，让幼儿认识到小鱼、老牛、燕子的尾巴各有各的用处，壁虎的...
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幼儿园大班体育游戏活动 “小壁虎捉害虫”
本次幼儿园大班体育活动以“小壁虎捉害虫”为主题，旨在训练幼儿敏捷的攀爬能力和培养运动兴趣。活动准备包括布置攀爬墙（悬挂昆虫道具）、垫子草地和椅子小桥等场景。教师通过角色扮演（壁虎妈妈与小壁虎）激发参与热情，引导幼儿进行热身操和攀爬专项练习，重点指导快速上下攀爬技巧。游戏环节设置障碍路线（草地、木桥、攀爬墙），要求幼儿完成取虫任务并返回，最后通过竞赛形式强化技能。活动将运动能力发展与情境游戏巧妙结合，充满趣味性和教育意义。
大班体育活动《小壁虎》
大班体育活动《小壁虎》由张雪琴设计，旨在训练幼儿敏捷的攀爬取物能力，激发参与体育活动的兴趣。活动准备包括攀爬墙悬挂昆虫、垫子铺成草地、椅子排成小桥及音乐磁带。活动过程以情境导入，教师扮演壁虎妈妈带领“小壁虎”捉害虫。幼儿通过热身操、攀爬示范与自由练习掌握上下攀爬技巧，重点学习快速攀爬与安全下落。游戏环节设置障碍路线（草地、木桥、攀爬墙），要求幼儿取虫并返回，最后以比赛形式强化技能，结束前进行放松运动。活动融合趣味性与运动技能发展，适合大班幼儿体能锻炼需求。（160字）
案例：小壁虎风波的启示
做一个好老师，你必须得克服自己心理上的障碍。 “小壁虎风波”的启示 这几天，活动室外面的百宝箱，成了小朋友自由活动时最喜欢聚集讨论的地方，因为最近，小朋友们从家里拿来了很多的废旧物品放在百宝箱里，这可是小朋友们自己拿来的东西。 ...
小班教育随笔作为教师要以身作则
户外活动时，我和孩子们正兴高采烈的玩游戏。突然，我发现手臂上有只小壁虎，当时我怕极了，也没多想就把壁虎踩死了，看着躺在地上一动不动的壁虎我才松了口气。“老师把壁虎踩死了”“老师不是说壁虎会吃蚊子和苍蝇，是有益的动物”孩子们你一言我一语的...
幼儿园小班教育随笔老师要有一颗孩子心
每天吃完午饭，我都会带孩子们在幼儿园里散步，一起看幼儿园里花草树木的变化，欣赏在花丛中的蝴蝶…… 一天，我带着孩子们散步结束，正准备领着孩子们回班，经过走廊的时候，俊俊的目光停住了，以至于队伍离开他都没有发现。他又在开小差了，真是个...
中班语言活动故事-小壁虎借尾巴教案反思
教学目标： 1、使儿童了解壁虎的生理特征，它的尾巴有自我保护的功能――断了可以再生。 2、培养幼儿用连贯的词句复述故事。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、引导...
