幼儿园小班音乐活动教案《大公鸡二》含反思
小班活动《大公鸡二》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感，初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲，乐意参加活动，体验活动中的快乐，快来看看幼儿园小班活动《大公鸡二》含反思吧。 活动目标：1．初步学习用唱与默...
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幼儿园小班音乐公开课教案《大公鸡一》含反思
小班公开课《大公鸡一》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿乐意向同伴学习新编的动作，愿意自由创编动作表现歌曲内容，在活动中与同伴共舞，交流情感，快来看看幼儿园小班公开课《大公鸡一》含反思吧。 活动目标：1．愿意自由创编动作表现歌曲内容...
小班健康活动聪明的大公鸡教案反思
活动目标 1、在大公鸡喔喔叫的游戏中练习幼儿身体的平衡能力。 2、喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。 3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4、让幼儿初...
幼儿园大班美术教案《创意公鸡》含反思
大班美术《创意公鸡》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿表现不同形态的公鸡，学画公鸡，突出公鸡的主要特征，在活动中体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班美术《创意公鸡》含反思吧。 设计意图： 绘画活动是培养幼儿创造力的一条重要而...
幼儿园小班教案《大公鸡》
小班《大公鸡》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发爱护、喜欢大公鸡的情感，幼儿能够在理解歌词的基础上，跟着歌曲节奏来演唱歌曲，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园小班《大公鸡》吧。 活动目标： 1、 幼儿能够在理...
幼儿园小班教案《大公鸡》含反思
小班《大公鸡》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发爱护、喜欢大公鸡的情感，初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处，快来看看幼儿园小班《大公鸡》含反思吧。 活动目标： 1． 初步学习用唱与默唱交替的...
幼儿园中班音乐教案《大公鸡》含反思
中班《大公鸡》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上节拍，帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的，复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《大公鸡》含...
幼儿园托班语言教案：鸡孩子的一家
活动目标： 1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。 2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。 活动准备：图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。 活动过程： 一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。 ...
幼儿园中班教案《大公鸡和漏嘴巴》含反思
中班《大公鸡和漏嘴巴》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿吃饭要专心，不要浪费粮食；进餐时不随便讲话，养成良好的卫生饮食习惯，了解故事内容，知道“漏嘴巴”是一个不好的习惯，能分析故事情节，培养想象力，快来看看幼儿园中班《大公鸡和漏...
《毛毛虫和大公鸡》与幼儿音乐主体性的探究
本文探究了创意戏剧课程在幼儿音乐主体性方面的应用，以南京市第二幼儿园开展的《毛毛虫和大公鸡》创意戏剧活动为例，详细阐述了创意戏剧的概念、实施目标、活动开展流程等。文章指出，创意戏剧除了可以陶冶幼儿道德情操、享受审美快乐之外，更重要的是能锻炼幼儿的身心、发展其人格。文章通过分享《毛毛虫与大公鸡》这一剧本的创作过程，强调了情境脉络中每个线索的实施过程都可以为幼儿主体性的发展服务。同时，通过两个体验活动“遇见舞”和“蚊子舞”，展示了幼儿在音乐律动中的自主参与和创造性表现。最后，文章总结了创意戏剧课程在开发幼儿和教师主体性方面的潜力，并强调了与幼儿、家长建立新型平等合作关系的重要性。
