标签：大树 第3页

活动目标 　　1：教小朋友根据自己的回忆和想象，描绘简单物品的方法。 　　2：培养幼儿的想象力和创造力。 　　3：大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　4：鼓励幼儿大胆正确的上色。 教学重点、难点 　　培养小朋友把自己观察和想象的东西...

　设计意图： 　　幼儿升入大班后，对音乐的理解和感受能力不断增强。他们能更积极地投入到欣赏活动中，通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏。《啄木鸟》是一首ABC结构的乐曲，乐曲节奏鲜明，形象具体，特点明显，易于区分。结合乐曲各段的不同...

活动目标: 1、感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容。 2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。 3、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱的情感。 活动准备: 1、多媒体课件 2、大树和小鸟头饰若干 活动过程: 一、谈话，唤起已有经...

　教学目标： 　　1、通过本课的学习，幼儿体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 　　2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。 　　3、能准确唱好带有”幼儿园“的节奏。 　　4、在学...

活动目标： 1、理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 准备准备： PPT课件 活动过程： 一、游戏：大树和小鸟。 教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为...

活动目标： 1、感受小动物无意中打扮大树的惊喜心情。 2、在角色表演中，用动作和语言表现不同动物的行为。 活动重难点： 在角色表演中，用动作和语言表现不同动物的行为。 活动准备： 教室事先画好的无色大树、自制小鸟、小兔子、小松鼠图片及脚印~...

活动目标： 1．感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 2．萌生爱护树木的愿望。 活动准备：大图书 活动过程： 1．看图讨论：你看到了什么？小鸟怎么了？小鸟为什么流泪？ 2．欣赏故事：小鸟和谁是好朋友？小鸟回来时，大树变成了什么？ 3．理解故...

活动目标： 1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。 2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。 设计思路 ： 本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着“大人与小孩”之间那种相互依...

活动目标： 1、欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。 2、观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。 3、懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。 4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论...

 　　 活动目标： 　　1、了解树的作用，知道保护树木的具体方法。 　　2、了解树与人类生活的关系，萌发爱护生存环境的情感。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、使幼儿对探索自然感兴趣。 　　5、充分体验...