标签：大树 第6页

　　设计意图： 　　幼儿升入大班后，对的理解和感受能力不断增强。他们能更积极地投入到欣赏活动中，通过倾听，对作品进行感受、理解和初步鉴赏。《啄木鸟》是一首ABC结构的乐曲，乐曲节奏鲜明，形象具体，特点明显，易于区分。结合乐曲各段的不同特点，...

　　语言活动：《去年的树》(文学活动) 　　活动目标： 　　1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 　　2、萌发爱护树木的愿望。 　　活动准备： 　　材料配套：教育挂图《领域活动·语言·去年的树》。 　　活动指导： 　　1、出示教育挂图...

　　活动目标： 　　1.理解故事内容,能大胆地表述自己的想法。 　　2.感受大树无私的奉献精神,懂得付出也是一种快乐。 　　3.体会亲人朋友们的关爱之情。 　　活动准备： 　　多媒体、图片、黑板。 　　活动过程： 　　（一）导入： 　　出示...

　　活动目标： 　　1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境。 　　2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,发展幼儿的口语表达能力和思维能力。 　　3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感,激发幼儿对妈妈的热爱之情。 　　活动重难点： 　　1、...

　　设计意图： 　　这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事：一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他创造了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,为此,大树幸福不已...

　　活动领域：科学、语言活动目标：1.认识大树的不同部位;2.知道四季树木的变化。 　　活动准备：1.树叶、树枝、树皮、树根及不透明的袋子一个。 　　2.音频材料散《文落叶》 　　活动过程：1.问候引出课题；2.出示神秘笔袋，先让幼儿猜猜笔...

　　活动目标： 　　1.感知树叶的不同外形，学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。 　　2.大胆发挥想象，能合理布局。 　　3.养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。 　　活动准备： 　　：各种各样的树叶，剪纸示意...

　　（一）观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理1、听了故事，你的心情怎么样？为什么？ 　　2、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？ 　　3、那个男孩子爱大树吗？又为大树做了什么？、4、大树和男孩子之间，你喜欢谁？...

　　一、活动目标： 　　1、感受亲人给予的爱，理解”互爱”的重要性 　　2、萌发爱的情感，体验关爱他人的快乐。 　　重点：感受亲人给予的爱，理解爱的相互性。 　　难点：学习如何关爱他人 　　二、活动准备： 　　，调查...

生成背景：今天早上王周俊在看图画书《爱心树》，看完后就来问我：”孙老师， 大树被男孩”砍”了树枝、树干，它为什么还很快乐啊？”我一看，这是一个寓意深刻的故事，大树的付出和男孩的索取形成对比，这...