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标签:大班安全教案 第11页

大班安全说课稿着火了怎么办教案反思

通过挂图、多媒体课件、VCD碟引路、消防演习的游戏形式让孩子培养防火意识,自我保护能力,使活动得到深化。教学反思:这次活动是一次社会、康整合活动,活动目的是向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识,并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法,提高幼儿的语言表达能力。

大班安全活动认识交通标志教案反思

一、活动目标:1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。二、活动准备:安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全。二、认识常见的交通标志和信号1.分组交流2.集体分享。

大班安全公开课会说话的安全标志教案反思

会说话的安全标志。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。活动中,幼儿作为学习的主人,激发了对安全标志的兴趣,引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志,如:严禁烟火以及各种交通安全标志等。孩子们通过自己看、问、找、画等探索活动,学会了学习,也学会了适应社会、适应集体,明白了做人的道理。

大班安全活动认标志讲安全教案反思

在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看。(小朋友自由讨论一分钟)现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。

大班安全活动预防山林火灾教案反思

1、通过对山林火灾事故的了解,知道发生山林火灾的主要原因。1、山林火灾事故视频或图片2、山林防火标志、山林防火图片三、。活动过程(一)观看视频,了解山林火灾事故。(二)参与讨论,了解发生山林火灾的原因。(三)怎样预防山林火灾1、幼儿自由讨论讲述。(四)如果发生山林火灾怎么办1、小朋友发现山林火灾,先逃生再报警。

大班安全活动消防演习教案反思

2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。

大班第一学期安全如何防雷电如何安全用电教案反思

安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。

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