标签：大班社会教案 第54页

　认知目标  认识各种豆子技能目标 尝试简单的排序，在操作中学会保护自己， 情感目标 在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围，喜欢春天的美好 逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应...

　活动目标： 　　1、了解书包的结构和各部分的用途。 　　2、学习有序的整理书包。 　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 　　每人一个书包，一个篮子。篮子内...

　设计意图： 　　时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢？却不紧不慢地跟在后...

　目标： 　　1、尝试学习围绕一个话题采访别人。 　　2、知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。 　　3、巩固与他人交往的技能和礼仪。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 　　5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约...

活动目标： 　　1、积极参与购物游戏，感受自己准备秋游物品的快乐。 　　2、设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。　 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　活...

活动目标： 　　1.自己身体哪些部位可以动，知道人的关节是可以动的 　　2.了解保护关节的简单方法 　　3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 活动准备： 　　1.小朋友做操的录像2.球3...

活动目标 　　1、了解常见的生活用品的用途，并能够按用途进行分类。 　　2、知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的方便。 　　3、体验生活的美好和幸福。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5、能学会用轮流的方式谈话...

教学目标 　　1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立”我能行”的信念。 　　2、增强幼儿自信心。 　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　环境与材料1、布置障碍走的...

活动目标： 　　1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。 　　2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力,发挥小组长的职能。 　　3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。 　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交...

　教学目标 　　1、使幼儿知道环境与人类生活息息相关，懂得保护环境要从自身做起。 　　2、发现生活中一些资源能再利用，知道要节约资源，避免浪费。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品...