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　　设计思路： 　　在幼儿园在一日生活中，孩子不合作现象相当突出，合作技能水平参差不齐。有些孩子在小朋友当中人缘好，朋友多，和小伙伴一起玩的时候能让着别人；有些孩子很”小气”，爱拔尖，不肯把自己的东西让给别人，或是听...

中班《合作的快乐》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能与同伴合作，运用身体组合成圆形，通过探索、借鉴同伴的经验，尝试创造出不同身体部位组合成的圆形，感受与同伴合作带来的快乐，快来看看幼儿园中班《合作的快乐》含反思吧。 　　活动目...

大班《合作快乐》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情，能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，体验合作的重要和快乐，主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼...

大班社会《合作力量大》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试分析故事，完整的表达自己的想法，理解合作的意义，体验合作的快乐，增强团队精神，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班社会《合作力量大》含反思吧。 　　活动目...

大班社会公开课《合作力量大》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试分析故事，完整的表达自己的想法，体验合作的快乐，增强团队精神，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班社会公开课《合作力量大》含反思吧。 　　活动目标：　　1...

大班社会优秀《学会合作》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力，初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作，体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识，快来看看幼儿园大班社会...

大班社会《合作真快乐》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极参加游戏活动，并学会自我保护，能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，体验合作的重要和快乐，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看...

 活动目标： 1.在制作一束花的过程中体验和感受合作的重要性，学习交往的方法。 2.能用较完整的语言大胆表述自己的想法。 3．体验成功的快乐。 活动准备： 1. 花朵、花茎若干 2. 黄色、蓝色、粉色的彩纸若干，三种大小 3. 三...

　　设计意图： 　　美国加州帕克未来研究所的学者们已深深体会到：一个成功的国家，并不是以人才的多少来衡量的，而是以能否合作人群的行为来决定的。合作能力已成为未来社会个人最重要的素养之一。但事实上，合作精神在当今的独生子女身上极度缺乏，有多方...

　　活动目标： 　　1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。 　　2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力,发挥小组长的职能。 　　3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。 　　活动准备： 　　1.四只布袋，气球若...