标签：娃娃 第9页

制作意图：跳舞的娃娃是根据八音盒改变，原来的八音盒需要上发条，娃娃才会旋转跳舞。通过改编，将用小鼓棒敲击产生动力，使小娃娃旋转，幼儿喜欢夸张的颜色，漂亮的舞台将满足幼儿的好奇心，充分利用现有的材料为幼儿制作一个既可以动手又能聆听的玩教具。 ...

活动目标： 　　1、学习歌曲《办家家》，感受歌曲中说唱的情趣。 　　2、能大胆地用声音、表情、动作来表现歌曲，并根据角色准确地唱出歌曲中接唱和齐唱的部分。 　　3、与同伴合作表演时，眼睛看着对方交流情感，协调表演。 　　4、让幼儿体验数学活...

活动目标： 1.培养幼儿节约用水，不浪费水资源的优良品质。 2.重点字词的认读： 戏（法）、蒸汽、珍珠、夏（天）、秋（天）、挂、穿。 活动准备：字卡、课本。 活动过程： 1. 谈话引起兴趣。 教师在黑板上画一个圆圈圈，让幼儿去猜一猜这是什么...

活动目标： 1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。 2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。 设计思路 ： 本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着“大人与小孩”之间那种相互依...

活动目标 1、初步理解作品内容，体验热爱大自然的美好情感。 2、体验冬娃娃的礼物给大家带来的快乐。 3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备 1、教学挂图或多媒体课件一套。 2、语...

活动目标： 1、了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 2、认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 3、体会互相关心、体谅的真诚感情。 4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 5、初步理解故事...

　预设目标 　　1、知道冰的变化。 　　2、有积极探索冰的兴趣。 　　3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　教具准备1、事先准备一些干净的冰块。...

　活动目标： 　　1、理解故事《水娃娃漫游记》，知道水的不同存在状态。 　　2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的顺序。 活动准备： 　　1、冰块、纸杯、笔、纸。 　　2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份。 　　3、童易软件–...

　活动目标 　　1、欣赏和感受诗歌所表现的美妙意境，理解诗歌中的主要内容。 　　2、通过幼儿初步尝试仿编诗歌，发展幼儿的口语表达能力和想象力。 　　3、体验诗歌中大树妈妈与娃娃们相互关爱的情感，激发幼儿爱他人的情感,学习感恩。 　　4、通过...

活动目标： 1、尝试制作不倒娃娃，发现不倒娃娃的有趣现象。 2、体验制作不倒娃娃的乐趣。 3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动过程： 一、“不倒游戏” 教师：小朋友，现在我们一起来玩一个“身体...