标签：季节 第3页

活动目标： 1、能比较四季的明显特征，了解一年四季的交替顺序。 2、能大胆地表达自己的想法和认识。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活...

设计思路： 　　”魔法奶奶的电话”是”春夏秋冬”主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。不同的季节有不同的特征，对人们生活的影响也是不同的，而...

 　　 活动目标： 　　1、通过故事进一步比较四季的明显不同。 　　2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 　　3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、充分体验“科学就...

活动目标： 1、了解四季里常见的花。 2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。 3、学会表达自己对四季变化的认识。 教学时间：2教时第一教时 活动准备：幼儿用书《四季的花儿》、笔。 活动重点：了解具有季节代表性的花朵。 活动难点：...

　　 活动设计背景 　　让中班幼儿初步了解春天是什么？了解大自然的美？ 　　 活动目标 　　1. 通过讲述让幼儿初步知道春天是最美的季节。 　　2. 让幼儿描述春天美的口语表达能力。 　　3. 体验明显的季节特征。 　　4. 激发幼儿热爱大...

　　 活动意图： 　　春天是生机勃勃的季节，是充满着神秘变化的季节，是让孩子积极参与探索，培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然，亲近大自然。感受春天的气息，寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天...

　　活动名称：春夏秋冬伴我成长(歌曲)活动要求： 　　1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中逐渐长大。 　　2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情)，有跟唱歌曲的愿望。 　　活动准备：幼儿小时候的照片、磁带等一、 复习歌曲：我怎样才...

　　一、活动目标： 　　1、理解故事内容,了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。 　　2、乐意与同伴交流,能用较完整的语言表达自己的理解。 　　二、活动准备： 　　1、自制手机一只,在手机上贴上春、夏、秋、冬四个号码键。 　　2、幼儿每...

活动设计背景 我们每年都要经历不同的季节，感受不同的温差和景象。让幼儿感受身边的季节变化是这节课的活动背景。 活动目标 1.让幼儿知道一年分为春、夏、秋、冬。 2.让幼儿感知和体会四个季节有那些的不同景象以及特点。 3. 让幼儿掌握一年四季...

活动目标 1、欣赏诗歌体裁的文字美。 2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦。 活动重点 欣赏诗歌体裁的文字美。 活动难点 体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的喜悦 活动准备 1、秋天的图片一副,秋天各种果子成熟的图片 2、字卡：丰收、天空、...