幼儿园大班数学教案《斗智旅行棋》含反思
大班数学《斗智旅行棋》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养团结、协作、机智的品质，复习9以内的加减，提高幼儿的运算速度和解决问题的能力，喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园大班数学《斗智旅行棋》...
共 32 篇文章
标签：实践 第3页
幼儿园社会实践教育活动的策略研究
【摘要】幼儿园活动要以大自然、大社会为教材，幼儿园社会实践教育活动丰富了孩子的学习内容，培养孩子的实践精神，让孩子开拓视野，感知社会，收获快乐。但在实施的过程中却存在组织次数越来越少，形式单一、教学方法过于简单等问题。通过研究，认为在幼儿园...
幼儿园德育过程中实践活动案例研究
摘 要：实践活动是让德育回归生活，让幼儿在体验中成长，让幼儿走出教室、走出幼儿园，参与社会建设和公益活动。教师在组织幼儿实践活动中，要以保证幼儿安全为前提，懂得相关知识是基础，挖掘社区资源是关键，让幼儿通过实践行动学会做人、学会生活。 ...
幼儿园活动实践课程一体化模式探索
所谓一体化教学体系，就是整理融会教学环节，把培养学生职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学计划与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。 一、幼儿园活动实践课程一体化教学的...
幼儿园分享式社会实践活动探析
著名儿童教育专家陈鹤琴主张“大自然、大社会都是活教材”的幼儿教育观，他特别强调“要带孩子到活的大自然大社会中去，大自然、大社会应当成为幼儿学习的第二课堂”。《3～6岁儿童学习与发展指南》也特别强调加强对幼儿进行社会实践教育，引导幼儿在社会实...
幼儿园教学中的实践探索
摘 要：幼儿园阶段教学是我国教育教学工作的开端，对我国的教育事业起着决定性影响，需要加以重视。 关键词：幼儿园；实践；问题；建议 幼儿园教育阶段是后期学生展开学习的基础，因此，不管是对于学生自己来说，还是对于教育教学目标来说，都是至...
幼儿园开展社会实践活动的意义
幼儿期是人的社会性发展的关键期，他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解，但同时又对他们有着浓厚兴趣，喜欢亲自去体验社会、感受社会，从而去适应社会，因而，社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。《纲要》提出“引导幼儿了解自己的亲...
科学发展幼儿园教师实践智慧
本文探讨了幼儿园教师实践智慧的形成过程，指出这一过程是一个动态循环、螺旋式上升的过程，经历了理论知识实践化、实践知识理论化、实践知识与理论知识互动以及转识为智等四个阶段。文章同时指出，当前幼儿园教师在实践智慧形成过程中存在不重视理论学习、实习锻炼不足、易满足于工作的熟练化操作、教育反思深度与主动性差以及知识自我更新意识与专业自主发展动机不强等问题。为提高幼儿园教师的实践智慧，本文提出了全面、科学、适宜的知识学习、丰富多样的教育实践以及深层次的自主实践反思等对策与途径。文章最后强调了知、行、思三者交融在实践智慧形成过程中的重要性。关键词：幼儿园教师；实践智慧；形成过程；问题；对策。
幼儿园社会实践活动之我见
本文探讨了幼儿园社会实践活动的实效性问题，提出应结合幼儿园教学主题和社区资源，制定切实可行的活动方案，并遵循“以人为本”的原则进行多方位互动。文章还强调了活动评价的重要性，并从教师和社会实践活动的两个方面进行了阐述。最后，文章强调了走出活动情境，进行客观完整的活动评价的重要性。文章旨在提高幼儿园社会实践活动的质量和效果，促进幼儿全面发展。
基于幼儿园社会实践活动的多元思考
本文探讨了幼儿园社会实践活动的多元化实施与思考。以主题活动、传统节日和孩子的兴趣点为路径，开展多元化的实践活动，将社会生活与幼儿园教育紧密结合。通过社会实践，孩子们能了解社会生活、体验学习过程并全面发展个人能力。同时，本文强调以经典方案为传承，构建社会实践活动常态，让孩子们在实践中学习自救知识和技能。这些活动有助于培养孩子们的社会责任感、团队协作能力和实践能力，促进其全面发展。关键词：幼儿园；社会实践活动；多元化实践；生活教育
