幼儿园小班教案《咪咪》
小班《咪咪》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意克服困难，做一个勇敢的孩子，理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节，能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述，快来看看幼儿园小班《咪咪》吧。 活动目标 1、理解故事内容，能清楚地说出...
共 25 篇文章
标签：小伙伴 第3页
幼儿园老师说“鼓励”
本文描述了两位在幼儿园的孩子在接受老师鼓励后的表现及心理变化。第一个孩子通过老师的赞扬和鼓励，提高了自信心和集中注意力的时间；第二个孩子虽然绘画技能不够突出，但在受到父母和老师表扬后，表现出期待他人赞美的强烈愿望。文章强调了老师和家长在孩子自我确认过程中的重要性，同时也指出了在孩子自我确认的过程中，应该让孩子多方面听取意见，避免将信心建立在特定的人身上。老师需要鼓励孩子的同时，也要引导孩子获得自我分析和自我评价的能力，在小伙伴群体中获得鼓励。孩子的行为大多数时候是非常自然的，成人应该适时鼓励他们的良好行为，这会对孩子产生积极影响。
小舞台
情况描述： 又到了区角游戏时间了，慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏，我看了一下，在平时的其他的活动中慧慧也是和她们一起玩的多，只见她们到了“小舞台”后就开始分配起角色来，慧慧今天轮到的是，只见慧慧听着敲起节奏来，还边敲边...
案例:贝贝不在讨人嫌
有了小伙伴的监督，有了游戏的伙伴，梦妮打人的坏习惯也在不知不觉中得到了改变。 案例观察： 梦妮是个有名的机灵鬼，她活泼好动，嘴巴特别甜，和陌生人一下子就能相处好，但和小伙伴并不融洽，每天都有小朋友来告状“梦妮打人了”。在活动中，...
案例:爱，让她破茧成蝶
渐渐地，我开心地看到了她脸上绽放出最美的笑容，那是和小伙伴在一起玩耍时候的笑容，也是她打开自己的心扉迎接新世界的笑容，更是她对成长过程用心的诠释的笑容……的确，是爱让她破茧成蝶的！ 童心是一泓清泉，透明、晶莹；童心是一朵花蕾，欲放、...
