
中班语言活动小公鸡和小鸭子教案反思
一、教学活动目标 1.了解故事内容。 2.能够简单的复述故事情节,并大胆说出自己帮助过别人什么。 3.愿意将故事讲给他人听。 4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 5.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参...
一、教学活动目标 1.了解故事内容。 2.能够简单的复述故事情节,并大胆说出自己帮助过别人什么。 3.愿意将故事讲给他人听。 4.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 5.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参...
活动目标: 1、学习单脚站立。 2、在不同高度物体上单脚站立5—1幼儿园秒。 3、体验集体游戏的乐趣。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备: 1、大...
教学意图: 幼儿时期是个体身心发展最为迅速的时期之一,不仅是智力开发的最佳时期,还是身体动作、运动能力发展的关键时期。为此开展了此次活动《小公鸡和小熊》。在体育活动或游戏中,幼儿逐步学会正确认识自己和同伴,在同伴的相互...
活动目标 1、引导幼儿认识教室内的可能出现的危险因素,培养幼儿远离危险的意识。 2、鼓励幼儿大胆的在集体面前大声讲话,培养幼儿的语言表达能力。 3、让幼儿掌握一些基本的自我保护的方法。 ...
本活动针对幼儿园大班学生开展,目标是让他们理解故事《下雨之前》,并了解许多动物都有预测气象的本领。活动通过讲述故事,让孩子们了解动植物如何根据气象变化做出反应。同时,教育孩子们在日常生活中注意观察动、植物在天气变化前的反应,以培养他们的观察力和探索精神。活动包括听故事、讨论动植物预测天气的方式,以及通过游戏《找不同》来巩固知识。
《体育游戏:小公鸡和懒惰虫》是一则针对大班幼儿设计的趣味体育活动,旨在通过情景化游戏锻炼幼儿的单脚站立能力和耐力。活动以“小公鸡唤醒懒惰虫”为故事主线,设置由泡沫板、高低椅和高跷构成的障碍小路,引导幼儿完成不同高度的单脚站立挑战。流程包含热身模仿、自由探索、集体练习和分层游戏环节,逐步提升动作难度(如抬腿90度、保持平衡),最终通过协作“唤醒”懒惰虫。活动融合运动技能训练与角色扮演,激发幼儿参与热情,培养坚持性,并在胜利舞蹈中自然结束,兼顾趣味性与教育性。(160字)
本文是一篇幼儿园大班体育教案,以“小公鸡”为主题设计体育活动。活动目标为增强幼儿平衡能力、躲闪跑能力及培养勇敢品质。活动准备包括狐狸头饰、音乐磁带及划分好的游戏场地。活动过程分为三部分:开始部分通过队列练习和模仿操热身;基础部分练习单脚平衡动作,并开展“小公鸡躲避狐狸”的追逐游戏,锻炼反应能力;结束部分进行放松活动。教学反馈显示,幼儿通过游戏有效提升了平衡与躲闪能力,为后续体育活动奠定基础。全文突出趣味性与教育性结合,符合幼儿身心发展特点。
活动目的: 能单脚站立和躲闪跑,提高脚步力量。 活动准备: 物质准备:狐狸头饰一个。 环境创设:在场地上画一角作为公鸡的家,再画一角作为狐狸的家。 活动过程: 一、引题。 1、引导语:我们都是可爱的小动物,一...
活动目标:1、使幼儿了解各动物的特征,并知道它们爱吃的食物。 2、引导幼儿学说一句话:(小狗)我请你吃(肉骨头)。 3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。 活动准备:1、请大班幼儿排练好情境表演“请客”。 2、布置娃...
活动目标: 1、使幼儿了解各动物的特征,并知道它们爱吃的食物。 2、引导幼儿学说一句话:(小狗)我请你吃(肉骨头)。 3、帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。 活动准备: 1、请大班幼儿排练好情境表演“请客”。 2...