
幼儿园大班社会教案:苗家风情
活动设计:苗家风情 活动领域:社会 学校:威信县第一幼儿园 教师:张扬梅班级:大一班 设...
活动设计:苗家风情 活动领域:社会 学校:威信县第一幼儿园 教师:张扬梅班级:大一班 设...
活动目的: 1、 通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事,加深他们对”好事”的理解。 2、 让幼儿知道帮助别人做事,会使别人快乐的道理。 活动准备: 1、 将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容...
活动目标让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。 引导幼儿在比较中学习自我评价,培养幼儿的辨别能力。 活动准备“好孩子”统计表一张。足够数量的红五星。 活动过程出示统计表,引出主题。 这是一张“好孩子”统计表。老师吧...
观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为,并加以引导。例如:大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩,或带弟弟妹妹做出不合规则的事。 活动目标让幼儿知道重阳节是所有老人的节日,了解爷爷奶奶的辛苦,感受老人对他们的爱。 激发幼儿尊敬和...
活动目标: 1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。 活动准备: 制作小礼物的材料、笔、纸等。 活动过程: 1、讨论怎样当哥哥姐姐。 (1...
设计意图现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养,对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定,不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说,还是很轻松和愉快的,压力不是很大,而小学的生活和...
活动内容:知识守护生命 活动目标: 1让幼儿知道常见的几种自然灾害. 2让幼儿了解自然灾害对人类伤害的程度. 3 让幼儿掌握基本的避险应急措施. 4培养幼儿的爱国主义精神. 活动准备: 抗震救灾视频资料,升国旗的...
一、活动目标: 1.通过观察比较、自我介绍等活动,引导幼儿初步认识自我,形成积极的自我评价。 2.培养幼儿的自信心。 二、活动流程:游戏导入–自我介绍–谈论(一)游戏导入1.师:我们来玩个有趣的游戏,...
教学目的 1、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待,主动和邻里打招呼。 2、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里。 过程设计 一、教师问:”小朋友们好。” 幼儿回答:”老师好。R...
活动目标1知道北京是中国的首都,是举办2008年奥运会的地方。 2、了解天安门广场上的主要建筑感受首都建筑的雄伟壮丽。 活动准备1 、《小朋友的书 我的祖国叫中国》 《小朋友的书 美工》 2、中国地图活动过程一:北京——我们...