小班游戏能干的小宝贝教案反思
教育意图: 在日常生活中,小班有生活自理能力差,常常要依赖家长、老师,为了提高他们的生活自理能力,帮助他们适应集体环境,我根据小班的年龄特点,吧本身较为单调的生活能力训练活动转化成幼儿乐于参加的游戏活动,使幼儿初步感受到学会自立的乐趣。《幼...
教育意图: 在日常生活中,小班有生活自理能力差,常常要依赖家长、老师,为了提高他们的生活自理能力,帮助他们适应集体环境,我根据小班的年龄特点,吧本身较为单调的生活能力训练活动转化成幼儿乐于参加的游戏活动,使幼儿初步感受到学会自立的乐趣。《幼...
活动目标: 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 活动准备: 1、已认识西瓜...
活动目标: 1、不怕困难,有客服困难的勇气。 2、学习续编故事。 3、能在同伴面前大胆表达自己的想法。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。 5、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备: 1...
活动目标: 幼儿园大班教案《揪尾巴》含反思 1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4、培养幼儿康活泼的性格。 活动...
活动意图: 在托班,我们常常发现幼儿不能用语言正确表达方位,为此我们借助毛毛虫形象,以帮助妈妈找礼物的情景,通过生动、有趣的游戏,让幼儿轻松便捷地理解并掌握上下、里外等方位词。 活动目标: 1、能运用“在××里(上、下)面,表达藏东西的地方...
一、 活动目标: 1. 使幼儿体验到相互合作的快乐,感受到齐心协力的力量大于一切; 2. 让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力; 3. 幼儿能够听懂音乐,发挥想象感受到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。 4....
活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展...
活动目标: 1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。 2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,弘扬我国民族文化。 3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、培养幼儿的合...
活动目标: 1、能正确辨认圆形、三角形、正方形,并能说出图形的名称。 2、知道三种图形的特征,并能利用三种图形组合变化出新形象。 3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与...
设计意图: 小班幼儿刚来幼儿园,有的孩子口齿不清,还有的孩子缺乏集体意识,不懂倾听,不理解规则。为此,我专门设计了《山上有个木头人》这个听说游戏。 活动目标: 1、会说儿歌《山上有个木头人》。 2、能听懂并理解简单的游戏规则。 3、能听懂指...