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小班游戏小白教案反思
【活动目标】 1.乐于参于操作活动,体验共同合作的乐趣 2.能沿着自己的小手轮廓画出“手套” 3.尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 【活动...
【活动目标】 1.乐于参于操作活动,体验共同合作的乐趣 2.能沿着自己的小手轮廓画出“手套” 3.尝试运用太空泥和皱纹纸粘贴画的形式装饰手套 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 【活动...
一、活动目标: 1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 3、懂得按自己的意愿选择游戏。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 二、活动准备: 游戏区域:胖胖娃娃...
【活动目标】 1、学会念儿歌”炒黄豆””山上有个木头人”,并能边念边做动作。 2、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。 3、学习游戏的玩法及规则。 4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏...
活动目标: 1、安静倾听故事,愿意回答老师的提问。 2、通过故事、游戏,进一步巩固对三色的认识。 3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 设计意图: 为了让孩...
活动目标: 1.熟悉歌曲的节奏与旋律,尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2.能积极参与创编歌词,大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3.通过演唱歌曲,体验表达爱的情感。 活...
玩法: 1、幼儿一只手握拳,开始念儿歌,并从大拇指开始,一句伸一个手指,直到小手指。 2、念到“爸爸起床啦”时,伸直食指;念到“哥哥起床啦”时,伸直中指;念到“姐姐起床啦”时,伸直无名指;念到“弟弟起床啦”时,伸直小指;念到“大家都起床啦”...
活动目标: 1、探索布垫的多种玩法。 2、用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 活动重点:探索布垫的多种玩法。 活动难点:用布垫玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。 活动准备: 1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。 2、音乐...
1、网小鱼 玩法:首先让每个幼儿找到一个自己的家,幼儿一边说一边做:”鱼儿、鱼儿水中,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游,(大声喊—)网鱼啦—“鱼儿们赶紧回到自己的家里。 2、跟着圆圈走 玩法:...
活动目标: 能根据动物显著的外形特点找到相应的动物,体验捉迷藏游戏的快乐。 活动准备: 1.场景布置:石头、树、草、花; 2.ppt课件、棒棒糖若干。 设计意图: 《藏在哪里了》是一次绘本教学活动,故事内容很有趣,也很符合小班孩子的年龄特点...
活动目标: 1.以发展持物行走,保持平衡的能力 2.能按老师的指令来游戏 活动准备:塑料碗、若干个人乒乓球 活动过程:幼儿每人一个塑料碗,内装2到3个乒乓球(代表汤圆)。游戏开始,幼儿端起装有”汤圆”的碗走向终点线,...