标签：小班语言教案 第20页

　活动目标 1、观察图片，引导幼儿说出小猫所藏的地方，学说方位词：在、上、下、里。 2、引导幼儿用”有的……有的……”等句式完整讲述图片内容。 3、鼓励幼儿大胆地进行讲述。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简...

　设计意图： 小班年龄阶段的幼儿活泼好动，也是语言迅猛发展的时期，但是对方位词的理解、掌握和运用对他们来说，是有一定的难度的，而在我们的日常生活中又经常会用到，如我们会请幼儿“把玩具放到桌子上”、“把小碗放到水池里面”等等。同时，《花园宝宝...

小班语言游戏：什么动物吃什么？ 活动设计意图：在动物主题开展了一周后，幼儿对身边常见的小动物有了初步的了解，通过游戏、歌曲、美术活动，幼儿初步了解了它们的动作、叫声、喜欢吃的食物，在此基础上，我进行此活动的目的在于进一步引发幼儿能运用语言描...

活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，初步知道毛毛虫变成蝴蝶的现象。 2、引导幼儿学会量词“根”“串”“粒”“片”，会用“我找到了……”的句型与同伴交流。 3、让幼儿体验游戏的快乐。 4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5、能积...

活动目标： 1、初步感知动物的不同叫声、动作，知道小动物爱吃的食物名称。 2、能用有节奏的语言表现小动物的叫声。 3、大胆参与游戏活动。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备： 1...

活动目标 1、  学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。 2、  感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 3、  通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、  ...

活动目标： 　　1．体验角色的情感变化。 　　2．分享是一件快乐的事情。 　　3．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4．喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 活动准备： 　　1．《甜津津的河水》课件、背景音乐。 　　2．彩...

【活动目的】 　　1、在游戏中感受活动的快乐。 　　2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。 　　3、能一边念儿歌一边表演。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言...

活动目标： 1、 进一步感知3以内的数量，并按量的多少把物体归类。 2、 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 3、 乐意参加点数活动，大胆判断物体的数量是否一样多。 4、 发展幼儿逻辑思维能力。 5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的...

 教学目标： 1、运用看图讲述及游戏的方法理解并学习儿歌，读准“巴”、“妈”“菜”、“龟”“娃”等字音。 2、在学习过程中感受儿歌诙谐、有趣的风格，培养朗诵的兴趣。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、引导幼儿在儿歌中学...