标签：小班语言教案 第38页

　活动目标: 　　1．创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。 　　2．根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。 　　3．理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 　　4．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备: 　　教学挂...

 活动名称：       谁躲起来了（语言游戏） 活动目标： 　　1.第一层次：能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识；第二层次：能正确说出部分同伴的姓名；第三层次：在教师语言提示下说出个...

　活动目标： 　　1、让幼儿杂游戏中练习吃（chi）的发音，并学说完整的短句。 　　2、训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。 　　3、体验游戏的快乐。 　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　...

活动目标： 1、享受有朋友的快乐，愿意过集体生活。 2、在游戏中，能用简单的动作与朋友交流。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 玩具数筐 活动重难点： 能够以行动将玩具与好朋友分享 活动过程： 1、说说自己的好朋友。 提问：...

活动目标 　　1、理解故事的内容，学说故事中的对话。丰富词汇：鼻子、脖子、伸、爬、长长的。 　　2、懂得同伴间要互相帮助。 　　3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿...

《小老鼠睡觉》小班语言动画阅读 一、活动目标： 　　1、通过优美的语言和动画相结合的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。 　　2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感知滑稽评比之情。 　　3、理解词：细，争吵，单调，迷迷糊糊。 　　4、大胆...

小班语言活动：好朋友 设计意图： 为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们准备了许多卡片，让他们说一说谁和谁是好朋友，孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系。我就设计了《好朋友》的语言活动，这次活动借助一...

　　活动目标： 　　1、通过《鼠宝宝找朋友》的故事，理解体验有好朋友的快乐。 　　2、理解故事，会用故事里的短句回答问题，初步学习并运用句式：会…又会…。 　　3、知道鸭子、青蛙、花猫、老鼠的基本特征。　 　　4、发...

米皮皮的魔棒 活动目标： 1、  理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩” 2、  积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。 3、  愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。 4...

活动目标 1、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 2、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  亲适用年龄段：小班内容与要求 　　1、在看看、比比、分分、尝尝等过程中，发现饼干的不同，进一步提高观察比较的能力。 　　2、...